下载后可任意编辑三困生小学的工作计划 正文： “随风潜入夜，润物细无声。”这是我多年当班主任奉为至宝的座佑铭。工作中，我努力践行着。青少年的健康成长是一个长期的细致的工作，只有春风化雨，才能滋润学生的心田。“学生无小事。”特别是在新课程实施过程中，作为班主任怎样充分地体现人文精神，关爱每一个三困生，让他们欢乐地学习并成长是作班主任的神圣的职责所在。 我在班主任工作中，无论是指导学生开展活动，还是与学生家长的沟通，始终站在促进学生进展的角度上，以“师爱”为红线贯穿于班级管理工作中，取得了令人欣慰的成绩。 一、用“爱心”感化学生 在教育过程中，“爱”是基础，老师要以满腔的热情去关第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑怀和爱护学生，尤其是“三困生”要让他们感到母爱般的温暖。去年非典肆虐的时期，因为情况特别，学生住校时间加长了，很多学生生理上、心理上都调适不过来，情绪波动很大。面对这种情况，我一方面召开科任老师会，要求科任老师协助我多与学生沟通沟通，帮助他们解决生活中的实际困难，培育他们对紧急情况的应变能力，树立必胜的信心；另一方面，武装班干部，用心体贴关怀同学，真正成为学生的主心骨。 曾德双患有严重的癫痫，多次发病。耽误了不少学习时间，加上思想上自由散漫，成绩一塌糊涂，为此我多次与科任老师商量，为她专门辅导，都没能激起她学习兴趣。有一天晚上 10点多钟，得知她又发病，我和往常一样冲好牛奶，带着体温表赶到寝室，只见她脸色铁青，双目紧闭，口吐白沫，牛奶喂进去又沿嘴角流出来，情况比平常严重得多，一急之下，我背起她从五楼就往下跑，在老师和同学的帮助下送到县医院已 11 点第 2 页 共 6 页下载后可任意编辑多了。那晚，我守在曾德双的病床前一个通宵，端水喂药，扶她上厕所，直到恢复返校。我又利用休息时间帮她补课，事后她很感动，下决心好好学习来回报老师，从此以后，她一改以往的散漫劲，学习更加努力了，学习成绩也一步步提高。 二、用“细心”体贴学生 “细心”是关键，“细心”是“三困生”的心灵慰藉的良方，要细心观察他们的思想动向，注意发现他们的闪光点以及不足之处，深化细致地做好工作。 班主任工作中，最让人揪心的是几个单亲家庭的学生。看到他们我就觉得肩上那份责任的沉重。孩子的情感是丰富的，也是脆弱的，家庭的天平一旦失衡，孩子的心灵就会遭到残酷的打击，随之而来可能引发一系列的心理问题，甚至一个人的...
