《 早 期 教 育 和 天 才 》 读 后 感 读 了 这 本 《 早 期 教 育 和 天 才 》 的 书 对 我 来 说 是 既 适 宜 也 很 适 时 。 书 中 总 结 了 很 多 的 教 育 经 验 ，让 我 了 解 了 更 多 关 于 早 期 教 育 孩 子 的 很 多 行 之 有 效 的 举 措 ， 并 解 答 我 在 教 育 过 程 中 的 疑 惑 ，它 对 我 来 说 起 到 了 一 个 指 引 方 向 的 作 用 。 同 时 ， 我 也 很 感 谢 该 作 者 为 教 育 事 业 所 作 的 巨 大 贡献 。 理 解 早 期 教 育 现 在 的 人 并 不 是 不 懂 得 去 早 期 教 育 ， 谁 不 想 自 己 的 子 女 能 够 出 众 ， 得 到 全 面 的 发 展 呢 ？但 是 他 们 对 早 期 教 育 的 认 识 没 有 一 个 明 确 的 概 念 和 范 围 。 大 多 数 家 长 都 有 早 期 教 育 的 观 念 ，而 且 很 多 家 长 是 按 照 自 己 的 早 期 教 育 的 方 式 来 进 行 ， 但 是 收 效 却 并 不 明 显 。 为 什 么呢 ？ 其中书 中 有 部分让 我 印象深刻，老威特并 没 有 因为 儿子 对 画画工具产生强烈的 兴趣而 开始决定培养小威特的 绘画才 能 。 而 是 让 小威特尽情地把玩这 些画画的 工具， 并 不 强迫他 去 画， 也 没 有给他 定格成为 画家 的 目标。 有 些家 长 很 不 解 ， 但 是 老威特说 的 一 句话对 现 在 的 许多 家 长 很 受用 ， 也 很 经 典：“真正的 艺术是 来 自 于 艺术家 的 内心世界以及他 们 的 本 能 冲动。”可以这 样说艺术本 质是 不 可学的 ， 或者 说 艺术本 身是 无法学习的 ， 能 够 学的 只是 技术和 技巧。 也 许有 人 认 为 会不 会把那些画具给浪费了 ， 是 不 是 在 白白浪费孩 子 的 时 间， 老威特肯定的 回答 ， 这 并 没 有 浪费孩 子 的 时 间。 反而 给予了 孩 子 更 多 的 发 挥空间， 虽然画得 不 怎么样，但 是 他 是 兴致勃勃的 画完一 张又一 张…… 人 就像陶瓷， 是 放在 模子 里烧出 来 的 ， 而 放在 什 么样的 模子 里就会烧出 什 么样的 瓷器。也 ...
