第 1 页 共 11 页下载后可任意编辑低年段数学教研组长工作总结及小结 低年段数学教研组长工作总结及小结 一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。我们低年段 11个班级，但数学老师只有 8 位，其中刘建梅、左晓英、李琳三位老师任教两个班级。总体看，低年段全体数学老师仔细执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探究，改革教学，在积极落实小课题的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。 一、教育理念与时代接轨 本组在理念上围绕学校教务处制订的方案执行开展教研教学活动。积极着手落实武夷山小课题，尽量做到人人有课题。暑假刘建梅老师参加梦想课堂培训，本期她参加了市里开展的梦想课堂示范课，她上的《我的自画像》获得市里二等奖。彭清妹、李琳两位老师到福洲外出培训学习，回来后都写了相应的学习心得，并发表在新丰小学的网站上。 二、日常教研活动落实到位 （一）教研活动丰富多彩 1、本期的教学时间是 5 个月，也就是 20 周，除了开学的两周，国庆节和期末复习共四周，剩下的只有 16 周，而我组共开展了 16第 2 页 共 11 页下载后可任意编辑次教研活动，可以说做到期初制订的每周一次的教研活动。活动的内容是丰富多彩的，有制订期初方案、探讨班级管理、解读新课标、如何做小课题、如何录制微课、期末如何复习，当然公开课是少不了的，做到每位老师每期上一节公开课，还组织了老师参加了市片区教研活动。好学的李琳老师主动听取了李桂荣、彭清妹、刘建梅等老师的常态课，课后做了针对性的探讨和沟通。新来的小姑娘熊丹苑，边上课边学习，李桂荣老为她上了常态课下的示范课，课后耐心地沟通指导。在组里起到了传帮带的引领作用。本学期我录制了《梯形面积公式的推导》的微课，还录制了一堂 1：1 数字环境下《人机交互中的口算竞赛》的课例。 可以说我们组的教研氛围非常浓厚，课间常看得到为了某个知识点的突破，老师在相互探讨，甚至会争得面红耳赤；平常上课进度尽量做到各平行班同步，这样就好探讨课堂上遇到的问题，到了期末就连如何复习，基本上每天都在沟通，包括晚上的作业布置都有一起分享。就举个例来说吧，如期末复习没什么作业，她们就会问我：你是怎么布置作业的？我说：我一般是发信息告诉家长针对课本第几页第几题出两题类似的内容出在统一的本子上给孩子练习，第二天我再收来改。这样做是为了让家长引起关注，同时孩子小...
