教材版本课题预计课时实际完成人教版《道德与法制》九年级下册走向世界大舞台1 课时教学目标1. 知道自己是多样世界中的一员,明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理,积极为世界增添光彩。2. 能够正确认识个人与世界的关系,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。3. 知道自己是多样世界中的一员,明白通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量的道理,积极为世界增添光彩。学习重点: 我为世界添光彩。学习难点: 全面提升个人素养。教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图导入新课说一说:我们国家实行“一带一路”计划有哪些好处通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。预习检测1.怎样认识多彩世界中的我(1)在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。(2)世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。(3)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长学生自主学习,阅读课本,独立完成问题,并初步记忆。通过该环节让学生了解课本的大致内容。的力量。面对困难时,我们勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。2.我们应该怎样为世界添光彩(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运。(2)我们要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。(3)着眼未来,我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养:不断丰富知识储备,增强人文底蕴;树立科学精神,掌握科学思维方法;增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。3.为什么少年当自强(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任,成为国家的栋梁。教授新课一、多彩世界中的我( 一) 走向世界的形式是多样的1.活动:选出学生代表,模拟教材第55 页“探究与分享”中的情境...