下载后可任意编辑小学体育老师招聘《耐久跑、小篮球》教案范例 小学体育老师招聘《耐久跑、小篮球》教案一、教学目标【知识与技能】改进 50 米×8 往返跑技术动作并进行教学竞赛;进一步学习篮球双手胸前投篮的技术动作，提高投篮的准确性。 【过程与方法】进展学生耐久跑的能力，以及增强上肢力量和提高身体协调性、灵敏性。 【情感态度与价值观】培育学生吃苦耐劳的品质、勇于克服困难的精神和敢于战胜困难的勇气。 二、教学重难点【重点】脚蹬地方法正确，跑动动作和呼吸有节奏;一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。 【难点】上下肢的协调配合以及完成动作时全身协调用力。 第 1 页 共 10 页下载后可任意编辑 三、教学过程(一)开始部分(2 分钟)1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。 导入：老师简单介绍中国长跑名将王军霞进行导入，激发学生学习兴趣同时拓展学生体育常识。 2.队列队形练习：原地踏步走、立定。 组织教学：四列横队。 要求：队列整齐，步伐一致。 (二)准备部分(6 分钟)1.热身游戏：不要让他拍到你【游戏方法】在一块较平整的场地内，学生自由散开，自己努力去拍击他人，同时还要避开被其他人拍到。 2.复习棍棒操 5～8 节 3.肩、腰、膝、腕、踝关节绕环。 4.正、侧压腿。 (三)基本部分(28 分钟)1.50 米×8 往返跑(16 分钟)【动作第 2 页 共 10 页下载后可任意编辑方法】起跑后，加速跑 20～30 米(并不是最快速度的跑)，然后进行有节奏、深呼吸的途中跑(速度平稳)，离终点约 30～50 米时，加大摆臂速度、上体前倾角度稍大、迈开大步，奋力冲过终点线。 【教学步骤】(1)组织学生进行匀速跑 200 米～300 米，体会脚着地动作(1~2 次)。 (2)原地慢跑 150～200 米，体会呼吸节奏。两(三)步一呼，两(三)步一吸。 (3)小组讨论，根据学生能力水平进行分组练习(2 人一组)。 (4)学生两人一组进行 50 米×8 往返跑竞赛(1 次)。 (5)老师出示评价标准，小组进行评价。 2.原地双手胸前投篮(12 分钟)【动作方法】双手持球于胸前，两脚前后开立，两膝微屈，有脚跟提起，重心稍前移;投篮第 3 页 共 10 页下载后可任意编辑时，两眼瞄准篮圈，两臂随着腿的蹬伸用力向前上方伸出，大拇指稍用力，手掌稍向外翻，使球出手后产生后旋先前飞行，两手用力要均匀，全身动作协调一致。 【教学步骤】(1)带领学生集体复习原地双手胸前投篮的动作要领...
