中班美术教学《神秘的印第安人》VIP专享

1中班美术教学：神秘的印第安人A 执教：启东市慕卿幼儿园徐苏剑>参赛时间：>展示对象：启东市慕卿幼儿园教师>参赛地点：启东市慕卿幼儿园【简案】一、活动目标：初步了解印第安人原始的生活气息，感知印第安人脸部造型和装饰特点。能大胆想象，尝试在废旧纸筒上用多种材料进行制作，体验造型活动的乐趣。二、教学重难点：教学重点：感知印第安人脸部造型和装饰特点。教学难点：尝试在废旧纸筒上用多种材料进行制作。三、活动准备：有关印第安人的图片、视频。搜集各种废旧餐巾纸筒、保鲜膜纸筒、毛线、麻绳、彩纸、边角布料、剪刀、双面胶等（纸筒表面糊上颜色纸）。活动前让孩子对印第安人有初步了解和认识。四、活动过程：一、预热阶段教师用故事的形式引出神秘的印第安人，讲述他们特有的生活方式，引起幼儿兴趣。播放印第安人生活和舞蹈的视频，初步了解印第安人原始的生活气息。二、图形刺激引导幼儿欣赏、感受因地安人脸部造型和装饰特点。教师：你看到的印第安人长得什么样子？他们是怎么打扮自己的？你觉得什么地方最特别？欣赏各种印第安人的纸筒造型。教师：印第安人来作客，看看他们是什么样子的？你最喜欢哪个印第安人？为什么？三、创造表现2提出要求，幼儿创作、教师指导。教师：让我们也来制作一个神秘、有特色的印第安人，一起参加土著舞会。鼓励幼儿用多种材料在纸筒上大胆创意装饰。四、作品赏评幼儿拿着制作完成的印第安人围在一起，听音乐一起围圈跳土著舞，充分体验活动的快乐。【详案】一、活动目标：初步了解印第安人原始的生活气息，感知印第安人脸部造型和装饰特点。能大胆想象，尝试在废旧纸筒上用多种材料进行制作，体验造型活动的乐趣。二、教学重难点：教学重点：感知印第安人脸部造型和装饰特点。教学难点：尝试在废旧纸筒上用多种材料进行制作。三、活动准备：有关印第安人的图片、视频。搜集各种废旧餐巾纸筒、保鲜膜纸筒、毛线、麻绳、彩纸、边角布料、剪刀、双面胶等（纸筒表面糊上颜色纸）。活动前让孩子对印第安人有初步了解和认识。三、活动过程：一、预热阶段教师用故事的形式引出神秘的印第安人，讲述他们特有的生活方式，引起幼儿兴趣。教师：老师要给小朋友们讲个小小的故事：地球上有这么一群人，他们喜欢生活在森林里，住着树皮和茅草盖的屋子，喜欢打猎捉各种动物，很爱吃鱼很喜欢在自己的身上涂抹各种花纹。这样的人你们见过么？教师：看来很多小朋友没有见过这样的神秘又奇怪的人。今天我们来认识...