下载后可任意编辑愉快梦教学设计 《愉快的梦》教学设计太仓市新区第三小学刘忆莲 教学内容： 唱《愉快的梦》教学目标： 1、通过学习歌曲《愉快的梦》，指导学生用轻柔连贯的声音进行歌唱，表现歌曲漂亮恬静的意境，感受 6/8 拍轻快、摇荡的节奏特点
2、了解 6/8 拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点
教材分析：《愉快的梦》是一首优美抒情的童声二部合唱曲，它描绘了儿童在梦中那奇妙的想像，同时也反映了他们对生活、对自然景象的认识和理解
歌曲具有摇篮曲的特点，六八拍，速度较慢，节奏变化不大，表现了宁静、梦幻的意境
两个乐段分别用两个乐句组成
第一乐段旋律较多处于中音区，旋律进行具有下行的倾向，使音乐显得深沉而带有奇妙的意味
第二乐段进入合唱，音响更为丰富，旋律的进行方向转为上行，音区移高，产生了明亮的色彩
歌曲反映了儿童对新奇、美好事物的向往和追求
教学重点：用轻柔、优美的声音表现歌曲意境
教学难点：6/8 拍的强弱规律的把握并学为歌曲伴奏，能选择合适自己的方式来表演歌曲
教学准备：钢琴、多媒体、音像资料教学过程： 一、创设情境，激趣导入 1、听梦（背景音乐） 师：我信任你们在睡觉的时候一定都做过梦吧
那么，你们都做过哪些漂亮而令人愉快的梦呢
谁同意来说一说，让我们大家一起来分享你的欢乐
2、说梦师：有一个日本小朋友，在一个宁静而漂亮的夜晚也做了一个奇妙而愉快的梦，那么他梦到些什么呢
让我们闭上眼睛伴随着优美的音乐一起来进入他的梦乡吧
听听她梦到了什么
(播放《愉快的梦》) 二、新授歌曲 1、初听歌曲 1下载后可任意编辑 师：谁来说一说这个日本小朋友梦到什么了
生：奇妙椰子岛，可爱的小矮人，小矮人在岛上欢乐跳舞歌唱，漂亮金星……
师：小朋友乘上了她的梦之船在绿色的海上轻轻荡漾，发现了奇妙椰子岛，和小矮人们一起欢乐跳舞歌唱，你们同意欢乐的跳舞歌唱吗
好，今日咱们就一起学唱一首日
