下载后可任意编辑最新部编版富饶的西沙群岛教学设计 《富饶的西沙群岛》是小学语文三年级上册的一篇课文.下面是我整理的部编版三年级富饶的西沙群岛教学设计,希望能帮助带大家. 部编版富饶的西沙群岛教学设计 1 学习目标 ① 认识 饶、屿 等 10 个生字.会写 蓝、赖 等 13 个字.能正确读写 风景优美、物产丰富、五光十色 等 21 个词语. ② 有感情地朗读课文,背诵自己喜爱的部分. ③ 读懂课文主要内容,了解西沙群岛的漂亮富饶,培育热爱祖国的思想感情. ④ 摘抄课文中优美语句,丰富语言积累. 课前准备 ① 让学生自读课文,搜集与西沙群岛有关的图片与文字资料. ② 老师准备与课文内容相关的风光片或图片,制作多媒体课件. 第一课时 激趣导入 ① 多媒体出示祖国地图.老师提问:同学们,你们听说过西沙群岛吗?请看这是一幅我们伟大祖国的地图,谁能从地图上找到西沙群岛的位置? ② 多媒体播放风光片.这节课就让我们来游览漂亮富饶的西沙群岛吧!(播放完)美吗?假如我下载后可任意编辑们读了课文,一定会有更美妙的感受的. 初读课文 ① 读课题质疑:读了课题,你有什么问题想问?(学生质疑) ② 学生自由读课文. a、明确要求:用自己喜爱的方式读课文,遇到生字新词多读几遍.边读边想刚才提出的问题,在读懂的地方可以用笔注一注. b、学生自由读课文. ③ 检查自读情况. a、检查生字新词. b、检查课文朗读情况. 指名读课文,说说通过读课文知道了什么. 重点探究 ① 凸现重点. a、课文是围绕哪几方面描写西沙群岛可爱的呢?学生沟通后老师板书:风景优美物产丰 b、文中是怎样具体描写这两方面的? ② 自主感悟.下载后可任意编辑 a、请同学们选择自己最感兴趣的一方面,轻声读一读,把自己特别喜爱的语句画下来,认真想一想为什么喜爱它. b、小组内相互沟通,相互指点. ③ 合作探究. 探究一:(根据学生回答,多媒体出示) 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的.一块块,一条条,相互交错着.因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面上看,色彩就不同了. a、你读到这段话时,有什么样的感觉?(根据学生回答板书:海面五光十色瑰丽无比)你能把海水的美读出来吗? b、海水真美呀!说说瞃,为什么这么美?(学生读──)能用自己的话说说吗? c、这么美的海水,让人一看,就觉得西沙群岛是个──(老师指板书)风景优美的地方. 探究二:(根据学生回人,多媒体出示) 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚 ...
