人大代表为人民

米脂县南关小学 2020 年教学内容人大代表为人民备课者审核者执教者第一课时教学目标：一、知道我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利疋选举人民代表。二、通过阅读，合作，探究，交流，让学生明确自己责任，培养学生的合作能力和承担责任的能力。三、引导学生学习法律知识，树立法律意识，依法规范自己的行为，依法保护自己的合法权利，为构建社会主义和谐社会贝献自己的力里。教学重难点：重点：明白民主选举的方式有哪些，各包括哪些程序。难点：通过阅读合作，探究交流，让学生明确自己责任，培养学生合作能力和承担责任的能力。一、预习检杳1、默读《选举时刻》人大表是如何产生的？2、什么是选举权和被选举权？我国公民拥有选举权和被选举权有什么意义？3、你们参加过选举吗？4、你所在地区的人大代表是怎样选举产生的？二、导入新课今天我们就来学习第三单元的第二课《人大代表为人民》的第一课时，通过本课学习，冋学们至少要达到以下三个目标：A, 知道我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利疋选举人民代表B, 通过阅读，合作，探究交流，让学生明确自己责任，培养学生的合作能力和承担责任的能力。C, 引导学生学习法律知识，树立法律意识，依法规范自米脂县南关小学 2020 年仃为，依法保护自己的合法权利，为构建社会主义和谐社会贝献自己的力里.三、新授教学（）目标1、阅读教材 52 页的内容。2、小组合作探究问题。A. 人大代表是怎么产生的,谁有资格参加选举？B. 如果你去采访人大代表，你会提哪些问题?我们还可以通过什么途径了解关于选举人大代表内容？3、先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享（二）活动与探究二：想一想1. 生阅读教材五十三页内容。2. 小组合作，探究问题。A.为什么爷爷认为这张选票的分量不轻呢？3. 先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。4•师小结：选举是公民参与国家政治生活的重要途径。选票代表着种民主权利。县、乡两级人大代表换届选举是全体选民选举行使选举权重要体现，每张选票都应当认真对待和珍视。（三）活动探究三：动动1、阅读教材 53 页内容。2、小组合作，探究问题。请你将选举资格与相应的图图画连线，并尝试在空白处写出那些情况，没有选举资格。3.先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。议议：姚明去参加全国人民代表大会，不是我们家长选举出来的，那他是如何当选代表了呢？想一想：1.你们参加过选举吗，为什么？2•你知道哪些人没有...