下载后可任意编辑浅析农村学校体育教学现状分析浅析农村学校体育教学现状分析 学校体育教学是学校培育人才全面进展的一项重要教育内容，学校的体育教学工作直接影响着 21 世纪建设人才的素养。不久前，教育部、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联合对全国中小学生体质健康状况作了普查，发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之 10 年前有所下降。造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼得不够，锻炼时间和锻炼强度均不达标，情况令人担忧，应该引起教育行政部门和学校领导的重视。根据对部分农村地区体育课的调查讨论，总结并分析目前一些学校体育教学的情况。 当前学校体育教学工作，尤其是农村中学的体育教学工作存在的主要问题是： （1）场地不足，资金短缺，这是多数学校普遍存在的问题，制约着学校体育教学工作的正常开展。 （2）由于受高考和中考“指挥棒”的指挥，重智育轻体育的倾向较为突出，素养教育名存实亡。只要高考和中考的存在，那么应试教育就难以改变。正因为如此，一些学校随意更改教学计划，任意缩减体育的教学课时；有的学校课程表上安排的体育课也得不到保证，常常被挪做他用，或是用来补语、数、外，或是用来开会，排练节目等；有的学校毕业年级干脆取消体育课，谈不上学生的体育锻炼。 （3）体育师资队伍青黄不接，而他们自身的素养也在不断下降。近几年来，青年老师在逐年增加，但他们的思想与专业素养却在逐渐减退，再加上有关部门对他们的思想教育、业务培训缺乏强度和力度，导致老师的思想道德和业务素养还不能达到相应的水平。一些青年体育老师受拜金主义的影响，看到其他科目的老师收入比自己高，心理上感觉不平衡，从而缺乏一定的敬业奉献精神，对学校的工作往往是有课时而无保证，课程无进度，教学无计划，体育课也变成了“放羊”课。 （4）学生家长对体育课的理解并产生影响。家长从小就反复告诫孩子“出1下载后可任意编辑门会被人欺负、有危险、不要动、好好学习”因此“害怕出去玩”的念头，青少年的心里根深蒂固。同时，社会宣扬的“好孩子”，大多是乖巧、听话、不爱与人玩耍的孩子，这也无形中告诉青少年：只要我变成他那样，爸爸妈妈就会更喜爱我。尤其是高中阶段，家长要孩子把学习放在第一位，（学好语数外兼顾文理科，其他都没用），一些家长说我们这一辈人吃了很多苦，总想着让孩子吃好的，喝好的，只要负责学习，其他的都不用管。现在生活状况好了，可从家庭到学校到社会，给独生子女...
