学习好资料欢迎下载青岛版小学数学三年级上册《两三位数乘一位数》教学设计及反思教学内容：青岛版三年级上册第11 页信息窗 1
教学目标：知识与能力：1、使学生理解整十、整百数乘一位数的口算算理，掌握口算方法，培养学生口算能力
2、使学生掌握两三位数乘一位数的估算方法，培养学生估算意识
3、探索并掌握两位数乘一位数（不进位）的计算方法，能正确地进行计算；初步理解两位数乘一位数（不进位）笔算的算理
过程与方法：1、学生自己通过提出问题，讨论方法，评价成果来获得新知
2、从情景问题切入，引发学生主动探究学习
3、课前复习表内乘法的竖式计算，利用知识的迁移引导学生学习两位数乘一位数乘法竖式计算方法，再通过说与练等形式让学生理解算法和算理
情感、态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣和自主探索、勇于尝试的勇气
1、感受数学与生活的密切联系，激发学生热爱数学的情感，树立学好数学的信心
2、通过对笔算算理的探究 ，培养学生初步的逻辑思维能力
教学重、难点：学习好资料欢迎下载理解并掌握两三位数乘一位数口算、估算、笔算方法
教学准备：教师：多媒体课件
学生：练习本，铅笔盒
教学过程：一、谈话引入
师：同学们见过大海吗
师：大海不仅风景很美，而且还很富饶
今天为我们就一起看看富饶的大海带给我们哪些数学知识
板课题：富饶的大海
二、整十、整百数乘一位数的口算
1、观赏渔民出海归来的场景，你能找到哪些数学信息
2、生提出数学问题
师板：一共有几条船
带鱼可以卖多少钱
3、解决：带鱼可以卖多少钱
为什么这样列式 312×3=
生思考后指生答
师板书： 312×3 = （元）4、怎么计算
学生可能出现以下两种情况：312+312+312=936 300×3=900 ，所以 12×3=36
5、解决“鱼可以卖多少钱
”6、“我会算 ”
独立思考，交流算法，师生总结算法
学习好资料欢迎下载三、两
