山西省工贸学校教师教案科室：信息科授课教师：权玉梅课程名称会计电算化主要教学内容课 次16审批签字授课时数42017.6.143+2 会计 1501会计 150116认识报表管理系统任务44 走进报表管理系统任务45 熟悉报表管理系统基本术语17编制报表任务46 应用报表模板任务47 自定义报表初始设置任务48 设计报表公式任务49 处理报表数据授课时间授课班级教材对应范围项目（章）任务（节）页次61197-223教学目标◆ 知识目标：学会认识报表管理系统。学会编制报表。◆ 能力目标：正确进行报表管理系统的操作。正确进行报表编制◆ 情感目标：激发学生的兴趣，培养其学习该门课程的积极性，并注重培养学生按照会计法规制度从事会计工作的观念。教学重点（重点）——正确进行报表管理系统的操作，正确进行报表编制。（突破方法）（讲解、举例）与（难点）——正确进行报表管理系统的操作，正确进行报表编制。教学难点（讲解，举例）（处理方法）教学资源《会计电算化上机指导》、多媒体课件学情分析学生对会计知识有了理论基础，学习效果较好。拟留作业预习1山西省工贸学校教师教案科室：信息科授课教师：权玉梅教学环节教学内容备注报表管理系统的主要任务就是设计报表的格式和编制公式，从总账系统或其他子系统中取得有关会计信息，自动编制报表，并对报表进行审核、汇总，生成各种分析图表，同时按预定格式输出各种报表。目前的表处理软件主要有三类：专用报表系统、通用报表系统和准通用的报表管理系统。专用报表系统是把报表的种类、格式和编制方法固定在程序中。这种软件操作简单，但是使用者对程序设计者的依赖性强，报表稍有变化，程序就随之需要修改，不能适应报表随时用的报表汇总软件。任 务 44 走 进 报间和地点的转移，不利于报表系统的推广应用，如某些部门专表管理系统通用报表系统能够提供一种通俗易懂的方法，由使用者根据情况定义报表的种类、格式和编制方法，计算机根据使用者的定义，从现有的会计核算软件所提供的数据库资源中提取数据，自动生成报表的全部内容，如 Excel 等电子表软件。除了专用和通用的报表软件以外，各家财务软件公司均开发了报表管理软件，如用友通—财务报表，可用于不同单位不同的时间，属于通用的报表软件。但是从总账系统中取数公式的定义必须与指定的财务软件相配套，具有一定的特殊性。1.调用预置报表模板①在“用友通-财务报表”窗口中，单击“新建”图标，系统自动生成一张空白表。②执行“...
