精品文档于永正：《草》教学实录于永正：《草》教学实录《草》教学实录生：到了冬天，小草叶子黄了，耷拉脑袋了。师：（指着黑板上的四季的草）小草一年当中，有两次明显的变化，谁看出来了？生：一年当中，草绿一次，黄一次。师：多聪明！生：草春天夏天长得茂盛，到了秋天和冬天，就枯黄了。师：小朋友这么聪明，我想一定知道枯和荣是什么意思了。（学生纷纷举手）不过，我不想让你们说。现在，我请一位小朋友到黑板前边来，看看“枯”该写在哪一幅图的下面，“荣”该写在哪幅图的下面，能写对，说说明他懂了。（一位小朋友把“荣”写在夏天草的下面， 把“枯”写在冬天草的下面。众赞叹。）师：写对了！请你说说“枯、荣”的意思。生：“荣”就是茂盛的意思，“枯”就是黄了，干了的意思。师：“一岁一枯荣”什么意思？生：就是一年当中，草茂盛一次，干枯一次。（众赞叹） [评：利用图画来让学生解释“枯”和“荣”的含义，这样便把含义深奥的“枯”和“荣”，变得浅显易懂了。]师：再看“野火烧不尽”这一句。“烧不尽”就是烧不20161 / 7精品文档——生：（齐声）就是烧不完！师：“尽”就是完的意思。这可奇怪了！到了冬天草叶子都冻死了，枯黄了（边说边将“草原图”上的草涂成黄色），大火一烧（说着又用红笔在草上画上火苗），用不了多长时间，就会把草烧得干干净净，白居易为什么说烧不尽呢？（学生看图疑思。）生：大火有烧不到的地方。生：河边上的草烧不完。（笑声）师：白居易说的“烧不尽”肯定不是这个意思，是什么没烧完？联系下一句想一想。 [这一句点拨得好。]生：地下的草根没烧着。[评：学生很能动脑筋，说虽然烧着了地上的草，但草根没有烧着，这是老师循循善诱的结果。这叫“会教”。]师：对呀！草根没烧着，所以说没烧尽！（说完画了下面的图。）师：学到这儿，我想，小朋友一定明白了第四句的意思了。（许多小朋友举手）谁能到前边来，把第四句的意思在老师画的画上画出来？ [评：教师教学第四句“春风吹又生”，教学时是利用图画让学生自己画“春风吹又生”的情况，这是一个独特的、意想不到的设计。]20162 / 7精品文档（小朋友看图思考。于老师请一位举手最高的小朋友到黑板上画。这位小朋友用绿粉笔在地平面上画上了草叶，如下图。）师：请你把画的意思讲给大家听一听。生：（指着图）春天来了，春风一吹，小草又长出来了。师：意思你理解了。不过，大家对这位小朋友的画还有什么意见吗？生：...
