下载后可任意编辑2024 年二小“教学五认真”制度一、认真备课认真备课是提高课堂教学效率，提高教学质量的前提
每一位老师要认真备课，熟悉教学大纲，认真讨论教材，认真讨论学生，加强学习，灵活运用教学理论，科学、合理的设计教学方案，___年教龄内老师必须手写备详案，___年教龄以上老师要力求自我突破，有创新，有提高
课内练习与课外作业要作精心考虑并在教案中明确记录，每节课后应附有教后记
老师需超周备课，提前做好教具准备，鼓舞进行多媒体课件的设计、制作和使用，备课书写工整，法律规范
（范本）教导处一学期安排三次备课检查
二、认真上课认真上课是保证教学效率与质量的关键
每位老师应严格根据课表上课，如遇调课，按教导处开列的调课单上课，不得擅自换课
老师需准时上课，按时下课，不拖堂；上课时间关闭手机、传呼机，无紧急、特别情况，办公室不叫听电话；老师不能随意离开课堂
除特别的天气情况外，老师均开门上课
老师上课时应使用普通话、法律规范字
老师在上课时应尊重学生，___学生的进展，随时修改教案，努力调整教学策略，制造平等和谐的课堂氛围，让学生充分主动积极地投入学习
学校教导处将安排各类听课
三、认真批改认真批改是有效获知教学效果的途径及反思教学的必经之路
老师应严格控制作业量，凡是布置的练习、作业均须认真批改并及时反馈
各学科的批改虽自有特点，但认真、认真、及时、不简单化处理则应是共同的标准与要求
老师批改字迹要清楚，端正，注明批改日期，保持学生簿本的干净，认真做好作业情况的分析记录，重视并认真批阅学生的订正作业，努力做好反馈讲评工作
学期内，教导处将___作业量及批改情况的检查
第 1 页共 3 页下载后可任意编辑四、认真辅导学生是有差异的，学习情况千差万别，老师应全面关怀学生，关怀全体学生，根据实际情况，认真、负责、多形式地做好学生辅导工作，要细致分析各类学生的作业等资料，有针对性地实
