1 小学语文片段教学教案 梅永小学：廖顺先 研究课题： 小 学 中 年 级 语 文 阅 读 教 学 中 ， 如 何 培 养 学 生 的 语 感
教学内容：人 教 版 三 年 级 上 册 语 文 《 灰 雀 》 第 3—10 自然段
学习目标： 1．正确、流利、有感 情地朗读 课文 ， 联系上 下文 ， 读 懂文 中 的 语 句
2．了解列宁用爱鸟之情感 染、启发孩子放鸟归园的 故事， 体会列宁爱鸟更爱孩子的 情感 ， 懂得知错就改是诚实的 表现
教学重难点：体会列宁爱鸟更爱孩子的 情感
教学准备:多媒体课件、课文 挂图
教学过程： 师： 请看大屏幕（多媒体出示 3—10 自然段）， 请同学 们读 读 这段话， 读 完以后你想说什么
先跟同桌交流一下吧
师： 黄倩你说， 嗯， 发现了红色的 字是列宁说的 ， 黑色的 字是男孩说的
师： 噢， 你是在字面上 有了这个发现
在内 容 上 有什么发现
师:不 错， 发现列宁很 爱灰 雀
师： 是呀 ， 你们发现了吗
师： 李 萌 你说， （稍 停 ）是的 ， 列宁很 担 心 灰 雀
师： 你读 得也 非 常 仔 细
这灰 雀 哪 儿 去 了你知道 吗
师： 班 长 晓 婷
"我 想一定 是被 小 男孩捉 去 了
"回 答 的 真 不 错
师： 课文 中 没 有明 确地告 诉 我 们灰 雀 是被 小 男孩捉 去 的 ， 你们会不 会冤 枉 了小 男孩呀
“没 有”真 棒
那就请你再仔 细 读 一读 这部分课文 ， 把能看出灰 雀 的 消失和小男孩有关的 句子一句一句都找出来， 并说明 理由让我 心 服口服， 行不 行
（板书： 灰 2 雀 小 男 孩 ） 师 ： 找 完 了 可 以 同 桌 之 间 交 流 补 充
（ 稍 停 ） 谁 想 说 了
师 ： 我 们 的 进 步
