1 小学语文片段教学教案 梅永小学：廖顺先 研究课题： 小 学 中 年 级 语 文 阅 读 教 学 中 ， 如 何 培 养 学 生 的 语 感 。 教学内容：人 教 版 三 年 级 上 册 语 文 《 灰 雀 》 第 3—10 自然段。 学习目标： 1．正确、流利、有感 情地朗读 课文 ， 联系上 下文 ， 读 懂文 中 的 语 句。 2．了解列宁用爱鸟之情感 染、启发孩子放鸟归园的 故事， 体会列宁爱鸟更爱孩子的 情感 ， 懂得知错就改是诚实的 表现。 教学重难点：体会列宁爱鸟更爱孩子的 情感 。 教学准备:多媒体课件、课文 挂图。 教学过程： 师： 请看大屏幕（多媒体出示 3—10 自然段）， 请同学 们读 读 这段话， 读 完以后你想说什么？先跟同桌交流一下吧！ 师： 黄倩你说， 嗯， 发现了红色的 字是列宁说的 ， 黑色的 字是男孩说的 。 师： 噢， 你是在字面上 有了这个发现。 在内 容 上 有什么发现？ 师:不 错， 发现列宁很 爱灰 雀 。 师： 是呀 ， 你们发现了吗 ？ 师： 李 萌 你说， （稍 停 ）是的 ， 列宁很 担 心 灰 雀 。 师： 你读 得也 非 常 仔 细 。 这灰 雀 哪 儿 去 了你知道 吗 ？ 师： 班 长 晓 婷 ！"我 想一定 是被 小 男孩捉 去 了。 "回 答 的 真 不 错！ 师： 课文 中 没 有明 确地告 诉 我 们灰 雀 是被 小 男孩捉 去 的 ， 你们会不 会冤 枉 了小 男孩呀 ？“没 有”真 棒！那就请你再仔 细 读 一读 这部分课文 ， 把能看出灰 雀 的 消失和小男孩有关的 句子一句一句都找出来， 并说明 理由让我 心 服口服， 行不 行？（板书： 灰 2 雀 小 男 孩 ） 师 ： 找 完 了 可 以 同 桌 之 间 交 流 补 充 。 （ 稍 停 ） 谁 想 说 了 ？ 师 ： 我 们 的 进 步 之 星 梅 英 手 举 得 老 高 老 高 ， 是 不 是 找 到 了 ？ 好 ！ 梅 英 你 说 说 。 男 孩 说 ： “没 ……我 没 看 见 。 ” 男 孩 看 看 列宁， 说 ： “会飞回来的 ， 一定会飞回来的 。 它还活着。 ” “一定会飞回来！ ”男 孩 肯定地说 。 师 ： 你 找 到 了 三句， 能不 能挑一句说 说 理由？ 师 ： 别紧张！ 你 慢慢说 。 “没 ……我 没 看 见 。...
