下载后可任意编辑2024 年教育讨论中心工作总结及工作思路上半年，紧紧围绕省教研室、市教育局中心工作，进一步强化全面质量管理，稳步推动新课程改革，积极发挥教研、科研的引领作用，努力提高两个服务水平，扎实法律规范有序地开展了各项工作。现将上半年的工作小结如下：一、加强多层面沟通与沟通，统一思想，形成合力。教育质量是学校的生命线，抓教育质量必须抓好学科质量。本学期，通过___召开全市各县（区）教研室主任会议、全市教研员论坛，全市高中（职业学校）、市属初中、小学校长教导会议，全市高中、市属初中小学学科教研组长会议、高三备课组长会议等，加强多层面沟通与沟通，统一思想，牢固树立质量意识，相互沟通教育教学的经验，共同探讨提高教学质量和加强质量管理的策略，形成合力，努力抓好教育质量。二、加强对教学质量形成过程的指导和管理，潜心教学讨论，促进全面质量的提高。本学期，各学科教研员目标明确，措施得力。利用___调研、下校听课指导、各级教研活动等机会，严格执行教研管理制度，加强对学校教学常规、备课组作用、教研组建设、年级段管理工作的指导和检查、督促各校各学科组的教研指导和管理工作。三、以深化课堂教学的有效性作为破解口，积极做好新课程改革的推动工作。本学期，义教阶段一方面抓好地方课程、校本课程的指导和管理，各学科总结课改经验和成果，树立典型；另一方面坚持抓教学质量不松懈，并不断寻求进一步推动___口，加强课堂教学的讨论，提高课堂教学的有效质量。各教研员在仔细总结本学科课改工作的基础上，分析、梳理课堂教学中存在的问题，并将问题分门别类形成小专题，以课堂教学有效性为主题___不同层次、不同形式的研讨活动，引领老师深化进行教学讨论。高中段，稳步推动新课程改革，___学习下载后可任意编辑好高考新方案，根据新课改要求，法律规范各工作，为___年高考作好准备。（1）做好新课程各学科的培训工作，多采纳课例讨论、教学资源有效应用等形式，努力提高新课程培训的实效性。本学期共___各级各类___次培训活动，通过培训，把握了学科教学进展的方向，使学科全面教学质量和老师专业共同成长。（2）各学科教研员根据学科特点，围绕提高课堂教学有效性，___了内容充实，具有较强针对性和操作性的全市教研活动___余次，力求在活动中提高教学能力，提升教学质量。同时，小学语文学科承办了省东南沿海地区首届小学语文青年老师课堂教学评比观摩活动，全省共有___多人参加；初中...
