下载后可任意编辑2024 年疫情期间小学老师线上教学总结一、注重上课过程，网上教学要有程序，有步骤
由于名师同步课堂的教学课程和我们二年级人教版的教材不符，我们就根据教材设定了自己的教学过程
给学生发___图片，把讲课视频，自己制作的微课和名师的微课，发给学生，要求学生多看几遍，看的时候中间可以按暂停键
同学们在学习《平均分》这节课的时候，要求孩子们按暂停键，把提前准备的圆片和三角形，根据题目的要求摆一摆，分一分，分完之后再接着看视频
学习的过程中有疑问的提出来，老师会一一解答
二、抓住教材重难点，通过视频会议和学生反馈互动
刚开始找不到反馈练习题比较好的方法，钉钉直播好像又看不到孩子们，不知道孩子们在家的学习状态
我们学习了一年级的老师在钉钉群里开视频会议的方法，这样能清楚的看到孩子们，还能听到孩子们回答问题，直接和孩子们面对面
讲学习中的重难点知识，反馈当天的作业情况，和孩子们形成了很好的互动，达到了比较好的效果
记得开第一次视频会议的时候，我很紧张，提前把要说的内容写了下来，一条一条照着读，开完之后出来一身的汗
第一次我先点名，让孩子们学会开关自己的手机话筒，学会回答问题
给孩子们讲解防疫知识，要求孩子们在家学习的同时，注重体育锻炼，每天坚持阅读，开窗通风，生活与运动的合理安排
三、仔细批改作业，做到每天及时反馈纠正
每天通过批改孩子们上交的作业，掌握孩子们的学习情况
家长们有些对优教信使的操作不熟练，作业提交率不高，有几个学生一次也没有提交过作业
我就逐个打电话询问情况，给家长们技术指导，争取让每个学生的作业都能提交
当天的学习完成后我会布置相应的作业，要求学生写在练习本上，传到优教信使离线作业里
我一个一个检查批改，做的全对的同学评优，作业工整、洁净、整齐的会推举第 1 页共 9 页下载后可任意编辑给全班，有错误的学生作业把它指出来错在哪里
当天作业要求当天完成，
