1 前进教育四年级数学《解方程》 解方程的依据： 1. 等式性质（①等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立； ②等式两边同时乘以或除以同一个数，等式仍然成立。） 解方程要注意 1、写解 2、等号对齐 3、根据等式的性质两边同时加减乘除相同的数。（数不为 0） 4、注意检验 （注：现在是用等式性质来解方程，而不是像以前利用四则运算各部分之间的关系来解方程，） 2. 加减乘除法的变形。 加法：加数 1 + 加数 2 = 和 加数 1 = 加数 2 = 减法：被减数 – 减数 = 差 被减数 = 减数 = 乘法：乘数 1 × 乘数 2 = 积 乘数 1 = 乘数 2 = 除法：被除数 ÷ 除数 = 商 被除数= 除数= 一、含有加减关系的方程。 X+8=24 13+X=35 X-16=42 Y-1.5=3.7 4.6+X=5.1 X-1.5=3.8 二、含有乘除关系的方程。 5X=32 6X=63 X/4=16 2 X/1.3=3.2 1.2X=7.2 X/3=15 三、含有加减乘、除关系的方程。 3X+18=51 0.8X-6=42 4X+18=58 2X-8=40 3X+0.6=2.4 0.2X-2.3=3.7 四、含有两个未知数的方程。 6X+X=56 4X+2X=4.8 9X-3X=3.6 8X-X=4.9 6X+3X=8.1 7.8X-3.3X=13.5 五、其他类型。 5X+25*6=305 2X+14*2=60 2X+25*4=188 3 1.5X-0.5*13=2.5 18X-4*9=36 六、列方程解答。 1、一个数加上 25 等于 110 与 75 的差，这个数是多少？ 2、5 与 9 的积减去一个数的 3 倍是 2.1，求这个数． 3、一个数的 3 倍比它的 5 倍少 1.8，求这个数． 4、一个数除以 5 与 11 的差是 9，求这个数？ 5.校园里的杨树和柳树共有 36 棵，杨树的棵树是柳树的 2 倍。杨树和柳树各有多少棵？ 4 6. 甲、乙两个工程队共同铺铁路，16 天共铺 2144 米。甲队每天铺 70米，乙队每天铺多少米？ 课堂作业： 20x-50=50 28+6 x =88 32-22 x =10 24-3 x =3 36÷ x=18 x÷6=12 56-2 x =20 x+32=76 3x+6=18 16+8x=40 4x-3×9=29 99 x =100- x 2（x+3）=10 12x-9x=9 56x-50x=30 解方程练习 x-6*5=42 14X-8X=12 6*5+2X=44 20X-50=50 5 28+6X=88 32-22X=10 24-3X=3 10X*（5+1）=60 99X=100-X X+3=18 X-6=12 56-2X=20 4y+2=6 x+32=76 3x+6=18 16+8x=40 2x-8=8 4x-3*9=29 8x-3x=105 3X+5X=48 x+5=7 2x+3=10 12x-9x=9 6x+18=48 56x-50x=30 5x=15 78-5x=28 32y-29=3 5x+5=15 89x-9=80 100-20x=20 55x-25x=60 76y-75=1 23...
