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7.《结构性思维》课程大纲

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《结构性思维》 结构化思维 形象化表达 【课程背景】 没 有 要 点 、 杂 乱 无 章 的 口 头 表 达 和 文 字 表 达 往 往 都 缺 乏 对 对 方 的 说 服 力 、甚 至 降 低 整 个 组 织 的 工 作 效 率 。 究 其 原 因 是 他 们 在 传 递 信 息 时 没 有 构 建 一 个 有 效 的 逻 辑 结 构 。“结 构 性思维”可以帮助我们 在 表 达 核心观点 的 基础上,有 理有 据、 条理分明地证明这个 观点 ,使我们 能够做到清晰思考和 准确表 达 ,如果全员普及更可以通过构 建 统一 的 思维和 语言标准提升整 个 组 织 的 工 作 效 率 。 结 构 性思维是 我们 在 沟通交流中需要 运用的 最基本的 思维方 式之一 ,它可以用在 我们 与他 人沟通交流、 思考问题以及解决问题的 方 方 面面。 什么 是 结 构 性思维? 结 构 性思维是 一 种 重 点 突 出 、 逻 辑 清晰、 主 次 分明的 逻 辑 思路 、 表达 方 式和 规 范 动 作 。 其 背 后 支 撑 原 理是1973 年 由 麦 肯 锡 国 际 管 理咨 询公 司 的 咨 询 顾 问巴 巴 拉 ?明托 (Barbara Minto)首创的 金字 塔原 理(Pyramid Principles)。 结 构 性思维能帮助你解决哪些问题? 掌握如何用结 构 性思维思考、 沟通、 表 达 和 解决问题; 提高逻 辑 性、条理性;掌握表 达 的 标准结 构 、 规 范 动 作 ;沟通准确高效 。 思考:用全脑思维,提高结 构 化思维能力 ,思考全、 准、 快。 口 头 表 达 : 重 点 突 出 ,调理清晰,言简意赅,让听众有 兴趣、 能理解 、 记 得 住 。 书 面 表 达 、 公 文 写 作 : 挖 掘 读 者 的 关 注 点 、 兴 趣 点 、 需 求 点 、 利 益点 ; 用 金 字 塔 搭 建 逻 辑 清 晰 的 框 架 结 构 ; 归 类 分 组 、 重 点 突 出 、 逻 辑 清晰 、 主 次 分 明 , 让 人 看 得 懂 、 愿 意 看 、 记 得 住 ; 缩 短 写 作 时 间 , 减 少 修改 次 数 。 【课程收益】  了 解 结 构 性 思 维 的 基 本 概 念 、 基 本 原 理 和 基 本 方 法 ;  透 过 学 习 金 字 塔 原 理 , 提 升...

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