高中语文集体备课教案课题教学目标第一单元第七课《好仁不好学，其蔽也愚》主备：（4 月 7 日）【知识与能力】1、掌握困、古、敏、言、荡、绞、贤、色、就、正、贰、等词在文中的含义，理解并积累成语：六言六蔽、不迁怒、不贰过、等
【过程与方法】1、能根据文言特殊句式的特点，用现代汉语准确翻译
【情感态度与价值观】1、领悟孔子“学”内涵，以及其的思想价值和现实意义
2、分析、评价孔子“不如丘之好学也”、六言六蔽、“不迁怒、不贰过”、“贤贤易色”观点
重点领悟孔子六言六蔽、“不迁怒、不贰过”、“贤贤易色”等原则和方法的思想价值和现实意义结合孔子的理念倾向，深入分析“学”的内涵
2 课时第 1 课时集体备课札记教学重点教学难点教学时数一、导入：上一节课我们了解了孔子关于“教”的思想，我们常说“教学相长”，教与学是紧密不可分的，这节课，我们再来对于孔子关于学习的思想做一个了解
二、朗读课文初读课文，读准字音，读清句读，读出语气
三、疏通课文【原文 1】孔子日:“生而知之者,上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣
”【译文 1】孔子说：“生来就知道的，是上等人；学习后才知道的，是二等人；遇到困难才学习的，是再次一等的人；遇到困难也不学习的，这就是下等人了
”【赏析 1】：显然，孔子承认每个人从出生起，他们的智力是有差别的
当然，这是客观事实
那么，我们将如何缩小，甚至是消除这种差别呢
只有一条路可走，那就是学习
也就是说，我们学习的第一个原因就是缩小或消除智力差异
【原文 2】子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也
”【译文 2】孔子说：“我不是天生就有学问的，只是个喜欢读书、勤奋敏捷地追求知识的人
”资料补充：好学的孔子太宰问于子贡曰：“夫子圣者与
”子贡曰：“固天纵之将圣，又多能也
”子闻之，曰：“太宰知我乎
吾少也贱，故多能鄙事
君子多乎哉，
