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2024年高中语文学科组工作总结

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下载后可任意编辑2024 年高中语文学科组工作总结__上学年过去了,八中高中语文组每位老师都在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水,以自己的行动出色地履行老师的职责,以自己的工作实绩赢得了学生、家长、老师、领导的信任和肯定。一、学而不厌--争做学习型老师语文组老师努力打破以往的教学习惯和思维方式,不断迈出走向新理念的步伐。全组成员仔细学习教育教学理念,要把专家们提出的先进理念演变成自己的课堂教学实践。大家把教学的重点放在了兴趣的激发、方法的引导上,培育学生独立学习的能力,我们的课堂在悄然发生着变化,学生在小组内有秩序地合作学习,沟通、总结。“海纳百川,有容乃大”,教育教学的过程,也是我们学习与提高的过程。我们读教育经典、读名家名作;读天地生、读文史哲、读苏霍姆林斯基、读魏书生……我们时刻提醒自己,要永不满足于现状,边学边干,做一名终身学习老师。天道酬勤,我们付的每一份汗水都是勤奋的结晶。本学期,魏锐老师的论文二、诲人不倦--做热爱学生老师“亲其师,才能信其道。”爱是信任的基础和前提。师生间有了爱,学生才会喜爱你的人,才会喜爱你的课。语文组立足于帮助学生养成良好的学习习惯,进行了很多尝试。好习惯,绝不是一朝一夕养成的,但假如再不开始培育,就是对他们的不负责任,于是我们进行了“书法竞赛”“汉字听写大赛”,用活动串联起学生的学习生活,把日常要求落实在每天每节课上。心中始终有一个信念:热爱学生,关怀爱护学生,是一个老师永远应该具备的最基本的道德素养。三、精湛业务--做讨论型老师第 1 页共 9 页下载后可任意编辑在这个学期,我们组的魏锐老师、刘妍岐老师都获得了“___八中骨干老师”称号,魏锐老师还获得了“八中名师”“河东区教育系统校级优秀老师”“__年德业双馨老师”等称号。在魏锐组长的带领下,高中语文组始终奋斗在语文教学的第一线,紧跟时代步伐,精湛自己的业务,争做讨论型老师。魏锐老师不仅钻研自己的教学工作,而且领导着高中组的语文教学教研工作。每个学期语文组都会选出一个方面进行专题讨论,由组长带头讲课、反思、从实践到理论再回到实践,老师们也受到影响,教研的氛围越来越浓,我校的语文教学教研水平不断提升,学生的语文素养得到了空前的提高,许多学生,在各级读书、写作竞赛中获奖。高中语文组坚持___备课制度,极大的发挥了老师的“集团优势”,引领着教学改革的方向。每次___备课,先行讨论课程标准...

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