小学教师线上教学心得体会多篇小学教师线上教学心得体会多篇在深入理解县局停课不停学的工作要求之后，结合我班自身的学情，一方面做好各项疫情防控工作，另一方面牢记育人使命，“两手抓，两手都要硬”积极筹备学生居家“复学”
现将最近线上教学活动总结如下：一、计划先行，宏观调控
“凡事预则立，不预则废”
每节网课之前，依托线上教学计划细化线上授课计划并生成 15 分钟教案，确保线上教学有章法，有干货;线下学习绿色、生动，有实效，有趣味
二、形式多样，学必有得
1、利用微信的时效性，落实教学反馈、作业建议、师生互动
2、微课视频推送
通过整合临沂智慧教育云资源、各种网络平台资源、教辅亮点设计等多种教学视频资源，并及时推送给学生，是课学习之后，及时借助资源反刍知识点
3、把钉钉直播教学转变为“亲自互学”直播
鉴于二年级学生的抽象思维还无法整理并表述疑问，我建议各位家长在家安排“亲子互学”环节并直播，在和孩子互相启发互相点拨之后提炼疑问
积极鼓励家长把疑问反馈给老师，老师则用钉钉直播亲自讲1 / 8解重难点
“亲子互学”环节并直播，对后进生的学习很有帮助，让亲子在直播的压力的挑战下激发专注，完成学习任务
4、阅读与书法双线并行——“腹有诗书气自华”“书法养心”
每日一读，每日一练，学生的朗诵水平和书法气质基本养成
5、优秀作业多圈展评
在钉钉班级圈里批阅优秀作业，并在微信群(圈)里再次推送，为孩子树立榜样，培养学生宅家学习的好习惯
三、家校合力，云课落地
因为我班学生正处于二年级
在教育教学时，前期“以学习为重心”后期“以管理为重心”
不定期召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的学习环境，鼓励家长引导孩子树立正确的学习态度，虽然不在学校，但是学习时“着校服，坐端正”
鼓励家长在孩子的学习中担当教师的角色，让孩子从疫情前的 “以校为家”，变成今时今日的“以家为校”
四、实时反馈，即时修正
