幼儿园中班神奇的种子教案1教案一：《神奇的种子》1活动目标：1、初步感知歌曲的节奏。2、大胆用动作表情表演歌曲，学会用肢体动作表现歌曲。3、幼儿喜欢音乐并感受到音乐带来的愉快体验。活动准备：1、音乐《神奇的种子》歌词：小小种子爱喝雨水，晒晒太阳真温暖。神奇种子发了芽，长大开花变化大。重点：让幼儿充分理解歌词内容，并学会《神奇的种子》活动重难点：2、PPT 展示这首儿歌难点：幼儿在活动中能根据老师的指令进行肢体的韵律，在音乐中大胆的表现自我。活动过程：(一)、导入活动21、出示图片，通过教师语言直接引出《神奇的种子》这一话题。小朋友们好，看，图片上是什么?(种子)今天让我们做一颗小种子，跟着音乐来看看，小种子们发生了怎样的变化 ?为什么说它是神奇的小种子?1、播放音乐，引导幼儿完整感受歌曲的旋律并理解歌词(二)、理解歌词内容。第一遍：引导幼儿初步感受歌曲的旋律。3师：歌曲里有谁?小种子在干嘛呢?为什么会说种子神奇呢?师：小种子喜欢干什么?(爱喝雨水，晒太阳)喝了雨水感觉第二遍范唱：操作教具，让幼儿理解歌词内容和情绪。怎么样?(饱饱的，不渴了)晒太阳了他感觉怎么样(真温暖，暖暖的)晒了太阳喝了雨水，小种子还是小种子么 ?它有没有发生什么变化 ?(发芽了)小种子长大了，它又有什么样的变化呢?(长大开花)小种子真神奇，那我们来当颗小种子，现在小朋友们扭动下身体，像小种子一样快乐。42、朗读歌词，教师有感情的带动幼儿进行歌词朗诵。(三)、操作教具，学唱歌曲1、教师操作教具，放慢速度弹琴并大声范唱，幼儿小声跟唱。师：小朋友们先听老师唱一遍，然后给小种子们一个小要求，怎么样用肢体动作来表现歌词内容(老师可以先示范一两个动作)然后教师可以先一句一句的弹琴，让幼儿自由发挥，最后来综合动作。一颗小种子长大是不是有点孤单，你看周围还有这么多的2、教师放慢速度弹琴并小声范唱，幼儿带情绪唱。小种子，我们可以找一个小种子伙伴，一起表演哟。(拉着自己的小朋友，可以转转圈，互相拥抱，增加小的互动)3、教师尝试让幼儿唱歌，幼儿随乐边演唱歌曲边游戏5小种子们累了么?累了的话，我们就安静下，小种子累了(四)、结束部分一天要睡觉了。趴在桌子上做睡觉状，活动结束。回家把这首歌唱给父母听，和父母一起感受小种子的乐趣。2教案二：神奇的种子活动延伸：活动目的：63、能结合音乐的特点用肢体动作表现豆子的生长过程，2、能通过种子的生长过程创编不同的动作。1、感知音乐的强弱特...
