幼儿园五大领域的教学目标和要求

幼儿园五大领域的教学目标和要求一、健康——增强幼儿的体质，培养健康生活的态度和行为习惯（一） 目标1．适应幼儿园的生活，情绪稳定；2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活能力；3．有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；4．喜欢参加体育活动。（二） 教育要求刘老师推荐的五大领域资料资源包，涵盖内容广，实用性强，专业，权威，收到广大幼教同行的支持，如果您也想学习或者了解1. 建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验幼儿园生活的愉快，形成安全感、 信赖感。2. 帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯。3. 指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。4. 以多种有趣的体育活动，特别是户外和大自然中的活动来吸引幼儿，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。5. 密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。6. 在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。（三）指导要点1． 身体的健康和心理的健康是密切相连的，要高度重视良好人际环境对促进幼儿健康成长的重要性。2． 教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在头等重要的位置。3． 幼儿不是被动的“被保护者”。教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮助他们逐渐学会生活自理，增强自我保护能力。4． 体育活动要尊重幼儿身体发育的规律和年龄特征，注意不要进行不适合幼儿的专门体能训练。二、科学 ——激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力（一）目标1． 有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；2． 喜欢观察、动手操作和实验，积极寻求答案；3． 初步理解事物的数量关系，能用比较、分类、测量等简单方法探究事物；4． 愿意与同伴共同探究、互相交流、分享各自的发现；5． 喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。（二）教育要求1． 引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣；2． 结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系；3． 引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣；4． 为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索；5． 帮助幼儿认识和理解事物的形状和数量关系，形成初步的数概念；6． 引导幼儿利用身边的物品和材料...