幼儿园大班美术欣赏星月夜教案VIP专享

幼儿园大班美术欣赏《星月夜》教案【教学目标】 1.认识美术大师梵高及其作品《星月夜》 2.初步感受画面的内容表现手法与色彩效果 3.愿意与同伴合作以撕贴的形式表达自己对名画的感受【教学准备】 1.电脑、投影设备 2.课件 3.各色彩纸（聪明狗 18 色手工纸） 4.浆糊 5.八开画纸每组一张，或四开画纸一张 6.黑色卡纸条宽约 34cm，长度与画纸的边长一致【教学过程】一.认识美术大师梵高老师向幼儿讲述梵高的故事二.欣赏大师作品《星月夜》 1.引导幼儿欣赏画面的内容（天空、月亮、星星、房子、远山等） 2.引导幼儿感受画面的动感（云、风的效果） 3.引导幼儿感受画面的色彩（夜晚的色效、冷色调）三.表达感受 1.师生共同分析《星月夜》画面的色彩主调 2.提供各色彩纸，让幼儿根据对画面色彩主调的感受去选择彩纸 3.幼儿撕贴所选的彩纸，黏贴到指定的纸上，师为幼儿的作品（合作完成）裱上画框 4.共同欣赏，小结活动目标： 1、欣赏梵高的作品，感受画面中笔触、色彩、形象所传达出来的强烈的情感。 2、创作有星星的夜晚或描绘自己对梵高和她作品的感觉，尝试在绘画中表达自己的情感。活动过程：一、整体欣赏，说说自己对作品的感受。 1．出示梵高的《自画像》，简单介绍画家，并引导幼儿初步讨论自画像的笔触和色彩。 2．较神秘地出示作品，让幼儿说说看到作品后的第一感觉。 3.引导幼儿从整体的角度欣赏。（1）说说为什么作品会给你这样的感觉。（2）画上最多的是哪些色彩？最突出的是什么颜色？深蓝色和黄色是朋友吗？（对比色）还有那些颜色是对比色？（在自己的蜡笔盒里找一找）二、局部欣赏，感受作品的内容与意境。（1）上面一片是什么？（2）行星和月亮有什么特别的地方吗？（3）它们是静止不动的吗？你是从哪里看出来的？（4）画家是用什么样的线条画的？请两位幼儿上来模仿一下画家的笔触。（教师小结：短促、有力的笔触。）5）下面一片是什么？（6）为什么用黑色画杉树？给你什么感觉？（7）杉树是静止的吗？用身体动作模仿杉树的动态。（8）我们常常喜欢把房子画在纸的中央，而且又大又突出，这幅画呢？看上去房子离我们有多远？ 3.集体创作《星月夜》。（1）告诉幼儿作品的名称。（2）出示《星月夜》拼图，请幼儿集体创作一幅我们自己的《星月夜》拼图。（3）突出创作要求。自由选择《星月夜》拼图块面，找到相应的空白拼图，注意摆放的方向。分析色彩的运用。取一块《星月夜》拼图，请幼儿说说用几种颜色，在蜡...