下载后可任意编辑创建第三批“双居”工程实施方案范本一、指导思想学校是语言文字法律规范化的主要阵地，学校语言文字工作是国家通用语言文字法律规范化、标准化工作的基础。开展语言文字法律规范化示范校创建活动，有利于提升学校语言文字工作的整体水平，有利于推动学校在全社会语言文字法律规范化过程中更好地发挥基础作用，充分发挥教育教学在语言文字工作中的主导作用，对全面推动素养教育有着重要意义。依据《教育部、国家语委____开展语言文字法律规范化示范校创建活动____》、《安徽省语言文字法律规范化示范校评估细则》(征求意见稿)及黄山区教育局【____】127____文件精神。特制定本方案。二、总体目标在上级教育主管部门的统一领导下，把语言文字工作纳入学校综合治理和精神文明建设总体规划，列入学校工作的议事日程。加强领导，制订计划，健全制度，强化管理，达到标准。目标是到____年底达到市级语言文字法律规范化示范校水平。普通话成为学校的教学语言：即师生在教学中使用普通话；成为学校的校园语言：即师生员工在教育、教学、会议、宣传和其他____活动中使用普通话。校园环境、公共场所、教室、办公室、老师备课、讲义、板书、作业批改评语、学生作业用字符合国家颁布的法律规范标准和要求。三、____机构建立学校创建活动领导小组，全面领导和负责学校的示范校创建工作。组长：奚善友(校长)副组长：石磊(具体负责)、王小马、李旭辉成员。各处室主任、团支部书记、少先队辅导员、村小校长、各年级语文教研组组长、现代教育技术信息员。领导小组下设办公室：第 1 页共 7 页下载后可任意编辑办公室主任：石磊(兼)、张发青(具体负责)副主任：査日新、李林玉成员有：光宏辉、陶娟芳、管海军、章丽、汤爱忠、张玉珍、王春霞、各班班主任创建活动的具体事务由办公室负责。四、时间安排第一阶段：动员部署(____.11～12)第二阶段：活动实施(____.1～____.7)第三阶段：自查、自评、自纠(____.8)第四阶段：总结与整改(____.9)第五阶段：迎接区教育局检查评估(____.9～____.10)第六阶段：迎接市教育局检查评估(____.11～____.12)五、具体措施(一)大力推广普通话。“普通话是校园语言，教学语言。”为此，必须做好以下工作：1、健全____，抓好____管理① 在创建语言文字法律规范化示范校活动领导小组领导下，建立以“领导为龙头，老师为轴心，学生为基础”的“三级”语言文字法律规范化____体系，并在此基础上形成“行政领导--班主任--...
