下载后可任意编辑幼儿园中班活动方案主题活动活动目标：1、通过认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等
2、能根据标志联想故事的情节，指导幼儿用完整的语言表述
3、体会获得完成任务的成就感
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事
5、加强幼儿的安全意识
活动准备：1、自制的标志若干、故事《兔子先生去散步》中的图卡2、活动前请警察叔叔讲述过安全保护的知识
活动过程：1、出示标志，引起幼儿兴趣，并请幼儿猜猜表示什么意思
(兔子、往右走、楼梯、桥、小心斜坡、小心坑洞、老鼠的家、船、海、好朋友)2、根据标志讲述故事《兔子先生去散步》老师来把这些标志都编到一个故事里去，好不好
3、出示一些生活中的标志并让幼儿认识
刚才我们认识了许多的标志，上次老师带小朋友到社区、公路上也找到了一些标志，让我们来看一看、想一想这些标志表述什么意思，在哪里出现的
(请幼儿根据生活经验说出这些符号会在哪里出现
表示什么意思
)4、出示一张标志，请幼儿联想一个故事情境
5、准备数套标志，将幼儿分成四组，由各组幼儿自行讨论想象，请各组幼儿将所编的故事，上台与同伴一起分享所编的故事
A、当心火灾、火警电话、警止吸烟B、报警电话、当心车辆、人行横道C、禁止触摸、当心触电、医疗急救电话第 1 页共 13 页下载后可任意编辑D、注意信号灯、保持宁静、图书室鼓舞每位幼儿，让他们体验到完成任务的成就感
幼儿园中班活动方案主题活动（二）活动目标：1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下欢乐的回忆
2、增进亲子感情沟通和融合，让幼儿能将欢乐的心情乐于和家长共同分享
3、提高幼儿的表现力和参加集体活动的积极性，大胆的参加表演和游戏
活动准备：录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干场地准备：二楼娃娃家前坪
活动过程：一、集体表演：歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《欢乐的六一》(负责人：____)二、舞蹈
