第页第三单元《希望的田野》年级七学科音乐备课人节次时间教学内容第二单兀《希望的田野》（一）1 欣赏《山寨春晨》2、讲述“力度”知识3 变速演唱《鄂伦春之歌》1、通过欣赏《山寨春晨》,了解乐曲中力度、节奏等要素的变化对乐曲所起的教表现作用,听辨乐曲中的乐器音色
学2、了解音乐要素力度,掌握力度记号
目3 用不同的速度演唱《鄂伦春之歌》，体验同一首乐曲采用不同速度演唱产生标的不同效果,从而体会速度变化的重要表现作用
教学1、感受音乐扌苗绘的意境
重难点2、了解音乐要素的变化对乐曲所起的表现作用
一、组织教学，师生问好活动二导入开心一刻：四季田野师：望无垠的田野,四季变幻的色彩,年四季,周而复之
春生夏长,秋收冬藏,正是因为春之神、夏之仙、秋冬之精灵的目的团结合作，才有了大地上一幅幅奇妙的自然景观,同学们想一想,通过引导学教田野四季有哪些景象呢
生进行音响第页生：……探索活动,学师：那在我们的生活中有哪些东西可以模仿四季的音响呢
（以培养学生的图示为提示，启发学生用日常生活中的各种用品制造音响：如吹想象力,引环瓶口与笛子头制造风吹的效果;用揉塑料袋制造秋天落叶飒飒作起学习兴响的声音；用筛黄豆与抖¥铅皮制造雷、电的声音；用装满不同水趣
^节量的盐水瓶发出咼低的声音模拟流水的潺潺生等
还可启发学生用打击乐器及有音高的乐器如铝片琴等模仿，也可用人生、口技设模仿
）为下一个环生：……节用力度记计三、欣赏《山寨春晨》号表述做铺1、讲解课本 22 页“音乐要素——力度”垫
2、简介曲作者和《云岭写生》的创作背景
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iL_―H-⑴/f—iIIi1—■r+n⑴n-nr^n'+4-了解曲作者李忠勇，1959 年毕业于西南曰专作曲糸，曾在中央曰乐学院进修，任教于四川音乐学院作曲系
及创作背“文革"结束、特别是在“改革开放"方针的影响下,中夕
