第页第三单元《希望的田野》年级七学科音乐备课人节次时间教学内容第二单兀《希望的田野》（一）1 欣赏《山寨春晨》2、讲述“力度”知识3 变速演唱《鄂伦春之歌》1、通过欣赏《山寨春晨》,了解乐曲中力度、节奏等要素的变化对乐曲所起的教表现作用,听辨乐曲中的乐器音色。学2、了解音乐要素力度,掌握力度记号。目3 用不同的速度演唱《鄂伦春之歌》，体验同一首乐曲采用不同速度演唱产生标的不同效果,从而体会速度变化的重要表现作用。教学1、感受音乐扌苗绘的意境。重难点2、了解音乐要素的变化对乐曲所起的表现作用。一、组织教学，师生问好活动二导入开心一刻：四季田野师：望无垠的田野,四季变幻的色彩,年四季,周而复之。春生夏长,秋收冬藏,正是因为春之神、夏之仙、秋冬之精灵的目的团结合作，才有了大地上一幅幅奇妙的自然景观,同学们想一想,通过引导学教田野四季有哪些景象呢?生进行音响第页生：……探索活动,学师：那在我们的生活中有哪些东西可以模仿四季的音响呢？（以培养学生的图示为提示，启发学生用日常生活中的各种用品制造音响：如吹想象力,引环瓶口与笛子头制造风吹的效果;用揉塑料袋制造秋天落叶飒飒作起学习兴响的声音；用筛黄豆与抖¥铅皮制造雷、电的声音；用装满不同水趣。^节量的盐水瓶发出咼低的声音模拟流水的潺潺生等。还可启发学生用打击乐器及有音高的乐器如铝片琴等模仿，也可用人生、口技设模仿。）为下一个环生：……节用力度记计三、欣赏《山寨春晨》号表述做铺1、讲解课本 22 页“音乐要素——力度”垫。2、简介曲作者和《云岭写生》的创作背景。>4%.r+nTCLCJ~~\~1—k*»11,I.iL_―H-⑴/f—iIIi1—■r+n⑴n-nr^n'+4-了解曲作者李忠勇，1959 年毕业于西南曰专作曲糸，曾在中央曰乐学院进修，任教于四川音乐学院作曲系。及创作背“文革"结束、特别是在“改革开放"方针的影响下,中夕卜音乐景，是为了文化交流日趋频繁活跃，“面向世界、面向未来”创造出真正具更深入了解有中国民族特色和时代精神的现代交响音乐，已开始成为当时我作品的真正国绝大多数从事交响音乐创作的作曲家的共同心愿。作品题材内内涵。容的广泛多样，作品风格形式的自由灵活，创作风格形式的自由灵活，创作技术的日益走向现代化，以及作品的艺术构思逐步突出作者自我的个性，是这阶段中国现代交响音乐创作发展的基本趋向。《云岭与生》是作曲家在一九七—年赴云南大理、德宏州，第页九七八年九月至十二月赴云南红河州、路南县等地体验生...
