下载后可任意编辑翟燕妮工作室建设方案范本马克思致燕妮我的亲爱的：我又给你写信了，因为我孤独，因为我感到难过，我常常在心里和你交谈，但你根本不知道，既听不到也不能回答我。我的照片纵然照得不高超。但对我却极有用.....你好像真的在我的面前，我衷心珍爱你，自顶至踵地吻你，跪倒在你的眼前，叹息着说："我爱你，夫人。"临时的别离是有益的，因为常常的接触会显得单调，从而使事物间的差别消逝。甚至宝塔在近处也显得不那么高，而日常生活琐事若接触密了就会过度地胀大。热情也是如此。日常的习惯由于亲近会完全吸引住一个人而表现为热情。只要它的直接对象在视野中消逝，它也就不再存在。深挚的热情同于它的对象的亲近会表现为日常的习惯，而在别离的魔术般的影响下会壮大起来并重新具有它固有的力量。我的爱情就是如此。只要我们一为空间所分隔，我就立即明白，时间之于我的爱情正如阳光雨露之于植物──使其滋长。我对你的爱情，只要你远离我身边，就会显出它的原来面目，像巨人一样的面目。在这爱情上集中了我的所有精力和全部感情。我又一次感到自己是一个真正的人，因为我感到了一种强烈的热情。你会微笑，我的亲爱的，你会问。____我突然这样滔滔不绝。不过，我如能把你那温柔而纯洁的心紧贴在自己的心上，我就会默默无言，不作一声。我不能以唇吻你，只得求助于文字，以文字来传达亲吻......诚然，世间有许多女人，而且有些非常漂亮。但是哪里还能找到一副容颜，它的每一个线条，甚至每一处皱纹，能引起我的生命中的最强烈而美好的回忆。再见，我的亲爱的，千万次地吻你和孩子们注。第 1 页共 10 页下载后可任意编辑翟燕妮工作室建设方案范本（二）教案设计：《触摸春天》第二课时古潭乡中心小学：周燕妮【教学目标】1、继续巩固新学生字词，正确体味“流连、穿梭、流畅、悄然、奇妙的灵性、张望、飞行、多姿多彩”等词语在文中的含义。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后重点段落。摘录、积累好词佳句。3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。4、体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。【教学重难点】理解课文中含义深刻的句子，体味宁静的内心世界，感受盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活是课文理解的重点，也是课文的难点。【教学准备】1、从生活中、网络中去寻找盲人的生活，体会盲童的内心世界2、阅读《假如给我三天光明》了解____凯乐的生活3...
