《电势能和电势》教学设计 黄 孝 国 皖 郎 溪 县 职 业 教 育 中 心 (242131) 【 教 材 分析】 本 节 内 容 为 高 二 物 理 选 修 3－ 1 中 第 一 章 静 电 场 中 第 四 节 的 教 学内 容 ， 第 三 节 是 电 场 强 度 ， 第 五 节 是 电 势 差 ， 本 节 起 到 承 上 启 下 的 作用 。 教 材 从 电 场 力 对 电 荷 做 功 的 角 度 出 发 ， 得 出 在 匀 强 电 场 中 电 场 力做 功 与 电 荷 的 始 末 位 置 有 关 ， 而 与 电 荷 经 过 的 路 径 无 关 的 结 论 。 进 而指 出 这 个 结 论 在 任 何 电 场 中 都 是 适 用 的 。 并 将 电 场 力 做 功 的 特 点 与 重力 做 功 的 特 点 类 比 ， 说 明 电 荷 在 电 场 中 也 是 具 有 电 势 能 。 电 场 力 做 功的 过 程 就 是 电 势 能 变 化 的 过 程 ， 它 不 能 决 定 电 荷 在 电 场 中 某 点 的 电 势能 ， 因 此 要 选 定 一 个 电 势 能 零 点 。 电 势 的 概 念 既 是 重 点 ， 也 是 难 点 。由 于 学 习 重 力 势 能 时 没 有 学 习 与 电 势 相 对 应 的 物 理 量 ， 如 “ 重 力 势 ” ，教 材 通 过 类 比 电 场 强 度 的 定 义 方 法 来 定 义 电 势 。 在 引 入 电 势 概 念 之 前要 先 让 学 生 体 会 到 电 势 能 的 大 小 与 试 探 电 荷 的 电 荷 量 有 关 ， 不 能 用 来描 述 电 场 的 性 质 。 要 让 学 生 带 着 寻 找 一 个 与 试 探 电 荷 无 关 的 、 完 全 由电 场 的 性 质 决 定 的 、 可 以 描 述 电 场 能 的 性 质 的 物 理 量 去 学 习 。 等 势 面的 概 念 是 类 比 地 理 中 的 等 高 线 引 入 的 ， 这 一 概 念 学 生 不 难 把 握 ， 最 后教 材 介 绍 了 等 势 面 的 性 质 及 用 途 。在 阐 述“ 等 势 面 一 定 与 电 场 线 垂 直 ”这 一 性 质 时 ， 教 材 运 用 了 反 证 法 。 本 节 内 容 对 学 生 能 力 的 提 高 和 物 理知 识 ...
