人教版 八年级 物理上册 第六章 《质量与密度》单元复习 教学设计 课 题 第 6 章 质 量 与 密 度 课 型 复 习 课 教 学 目 标 （ 三 维 目 标 ） 一 、 知 识 与 技 能 ： 1.知 道 质 量 是 物 体 自 身 的 属 性 ； 2.知 道 国 际 单 位 制 中 质 量 单 位 “ kg”， 熟 悉 常 用 的 质 量 单 位 及 其 之 间 的 换 算 ， 培 养学 生 对 常 见 物 体 质 量 的 估 测 能 力 ； 3.会 用 托 盘 天 平 测 量 固 体 或 液 体 的 质 量 ； 4.会 正 确 使 用 量 筒 和 量 杯 ， 并 且 正 确 读 数 ； 5.能 利 用 密 度 公 式 进 行 简 单 计 算 ； 6.了 解 常 见 物 质 的 密 度 ， 记 住 纯 水 的 密 度 ； 7.会 从 密 度 表 中 查 物 质 的 密 度 ； 8.运 用 密 度 知 识 鉴 别 物 质 ， 了 解 密 度 知 识 在 生 产 、 生 活 和 科 学 探 究 中 的 应 用 。 二 、 过 程 与 方 法 ： 1.通 过 探 究 活 动 ， 了 解 质 量 是 物 体 的 一 个 基 本 属 性 ， 它 与 物 体 的 状 态 、 形 状 、 所 处的 空 间 位 置 变 化无关， 能 用 科 学 抽象的 方 法 建立质 量 的 概念。 2.通 过 体 验科 学 探 究 的 过 程 ， 熟 悉 科 学 探 究 的 几个 主要要素； 3.学 习 “ 比值” 的 方 法 定义物 理量 ； 4.掌握用 密 度 知 识 鉴 别 物 质 的 方 法 。 三 、 情感态 度 与 价值观： 1.帮助学 生 进 一 步认识 物 质 的 质 量 这一 基 本 属 性 ， 树立唯物 辩证法 思想； 2.养 成学 生 细心、 耐心、 认真和 爱护仪器的 良好品质 ； 3.通 过 亲身 参与 一 系列科 学 探 究 的 过 程 ， 在 活 动 中 大胆提出自 己的 猜想， 能 实事求是 地记 录数 据， 并 根据实验数 据提出自 己的 见 解 ， 养 成与 他人合作交流的 习 惯， 体会 科 学 探 究 的 乐趣、 魅力 和 威力 。 教 学 重点 1. 质 量 、 密 度 概念的 建立； 2. 托 盘 天 平 和 量 筒 两种基 本 工具的 使 用 ， 并 会 测 量 物 质 的 ...
