《速度变化快慢的描述-----加速度》 教学设计 【教学目标】： ⑴ 知识目标：1 、知道什么是速度的变化量，如何求速度的变化量 2 、知道加速度是表示速度变化快慢的物理量
3 、知道加速度的定义，及定义式、单位 4 、知道平均加速度和瞬时加速度
5 、加速度恒定的直线运动是匀变速直线运动 6 、加速度的矢量性，加速运动、减速运动中加速度的方向 ⑵ 能力目标：1 、能从生活中的实例体会速度是变化的，而且速度变化有快慢之分的 2 、帮助培养学生分析数据的能力，并能归纳总结出结论 3 、能够区分速度、速度变化量、速度变化率 4 、能用加速度的概念解释生活中的现实问题 ⑶ 德育目标：1 、领会人类探索自然规律中严谨的科学态度，理解加速度概念的建立对人类认识世界的意 义，培养学生区分事物 的能力及学生的抽象思维能力． 2 、培养合作交流的思想，能主动与他人合作，勇于发表自己的主张，勇于放弃自己的错观 点． 【教学重难点】： ⑴〔重点〕： 1 、速度的变化量、速度的变化率的含义 2 、加速度的概念、定义式及物理意义、单位 3 、加速度的矢量性及方向 ⑵〔难点〕： 1 、理解加速度的概念，树立变化率的思想 2 、区分速度、速度的变化量及速度的变化率 3 、利用图像来分析加速度相关问题 【教具准备】：多媒体课件、视频文件 【教学思路与方法】：利用摩托车、赛车、战斗机的比赛视频引题，强烈音画效果吸引学生的注意力，提起 学生对本节内容的兴趣，之后针对视频提出问题引出速度变化的不同，再请同学举生 活中速度变化及变化存在快慢的现实，引出问题：如何判断速度变化的快慢
表格展 示三种情况，最后的情况是速度变化量、时间都不同时如何比较，通过分组讨论，再 类比速度的定义，提出加速度的概念
加速度的方向由加减速运动中速度变化量的情况分析得到，再通过例题巩固加速度方 向及大小
最后通过讨论题巩固加速度
