1 《闻一多先生的说和做》导学案 教与学目标 1、知识与技能 积累字词，朗读课文；理清文章思路，理解文章内容；品味文中生动形象的语言，并从中分析闻一多先生的品格和精神。 2、过程与方法 根据新课标要求，结合学生心理特点和认知情况，本节课我在教法上以教师引导为主，努力创设情境，提出疑难，引导学生发现问题，解决问题；在学法上以自主合作探究式学习为主，让学生相互合作，敢于质疑，不断提高他们的思维能力，发展他们的智力。 3、情感、态度、价值观：学习闻一多严谨刻苦的治学态度，言行一致的做人原则以及他热爱祖国、为了祖国的民主富强奋斗不息的优秀品质 教与学重难点 （1）感知课文内容；品味重要语句，并从中分析闻一多先生的形像。 （2）把握闻一多先生的品格和精神。 教学准备 教师：制作多媒体课件。 学生：搜集闻一多先生的文学常识；预习课文，识记文中的生字词，初步了解课文内容。 课时安排：两课时 教与学过程: 一、导入新课： 我所认识的闻一多：闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。青年时代是新月派诗人，1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。中年时代是旧经典的研究学者，晚年成为青年所爱戴的，昂头作狮子吼的民主战士，“一二•一”惨案后，他更英勇地投身爱国民主运动，直到牺牲生命。 教师补充：请大家看课本中的插图,看从中能感受到闻一多的哪些特点?(不爱修饰,把时间用到了研究上。留了一把胡子。抗战八年中，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。目光坚毅,说明他对中国的未来充满了希望。为了祖国,他红烛 一样燃烧自己)。对画像的解读是感性的，我们还是通过学习闻一多先生的高足臧克家写的课文《闻一多先生的说和做》来进一步了解吧。 二、学习新课 （一）初读课文，整体感知 1．给下列加粗的字注音。 无暇及此（ ）赫然而出（ ）目不窥园（ ） 沥尽心血（ ）仰之弥高（ ） 2 2．解释下列词语及加粗字（1）迥乎不同：很不一样。迥：差得远。 （2）锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲：刻。 （3）潜心贯注：全身心、全精力集中做某事。潜：隐藏的 （4）兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀：劳苦的样子。 （5）气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。 3．填空（1）本文所记叙的闻一多先生是一位_____、_____、____，该文的作者是_____ （2）人家...
