初级组集体备课 主持人：徐洪伟 参加人：李娟、盛迪、李宝堂、张海娇、鲍海燕 科目：数学 课题：《认识人民币》 执教人：徐洪伟 备课记录： 《认识人民币》 教学设计 教学内容：认识小面额人民币。人教版教材第 52、第 53 页的内容及练习十二的第 1、第 2 题。 教材分析：本课时充分利用学生已有的生活经验，了解学生对人民币的认识程度，把人民币这一概念的学习设计成实践活动，让学生在活动中认识各种小面额的人民币。通过兑换人民币，让学生明白人民币单位间的十进制关系。最后开展各种购物练习，体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活之间的联系。 教学目标： 1、认识小面额的人民币。 2、认识人民币的单位元、角、分，认识人民币之间的关系，知道 1 元=10 角，1 角=10 分。 3、 使 学 生 体 会 人 民 币 在 社 会 生 活 中 的 功 能 和 作 用 ， 感 悟 数 学 知识 与 现 实 生 活 之 间 的 联 系 。 4、 使 学 生 从 小 懂 得 合 理 使 用 零 花 钱 ， 培 养 学 生 节 约 用 钱 ， 知 道如 何 爱 护 人 民 币 的 良 好 习 惯 。 教 学 重 难 点 ： 1、 认 识 人 民 币 的 单 位 元 、 角 、 分 ， 知 道 1 元 =10 角 ， 1 角 =10 分 。 2、 突 破 方 法 ： 借 助 模 拟 人 民 币 ， 让 学 生 在 观 察 、 讨 论 和 操 作 等活 动 中 认 知 。 教 学 方 法 ： 小 组 合 作 小 学 和 情 景 教 学 相 结 合 。 教 学 准 备 ： 多 媒 体 课 件 、 模 拟 人 民 币 、 文 具 用 品 。 教 学 过 程 ： 一 、 激 趣 导 入 同 学 们 ， 今 天 的 数 学 课 ， 看 看 老 师 给 大 家 带 来 了 什 么 ？ 用 实 物 投 影 出 示 模 拟 钱 币 。 （ 学 生 回 答 钱 或 人 民 币 ） 师 ： 不同 的 国家 有不同 的 钱 ， 我们 中 国的 钱 叫人 民 币 。 这些钱 就是我们 国家 发行的 法 定货币 ——人 民 币 。 （ 板书） 请你说一 说， 在 我们 的 生 活 中 哪些地方 要用 到人 民 币 ？ 结 合 教 材第52 页前3 幅主题图， 学 生 自 由 回 答 ， 体 会 人 民 币 的用 途 ， 感 悟...
