活动主题1: 学习队章：我们的标志 活动目的： 1、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。 2、初步了解中国少年先锋队知识，认识队旗、认识红领巾。 3、调动学生佩带红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。 活动形式：课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等 活动准备：教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识 活动过程： 一、说一说： 1、同学们，你们知道什么是“红领巾”吗?(自由发言) 2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么?(表示加入中国少年先锋队) 二、认一认： 1(出示队旗)这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来他是由哪两样部分组成的呢? 2(出示队徽)这就是中国少年先锋队的队徽，谁看出来他是由哪几部分组成的呢? 3(出示红领巾)红领巾是从哪里来的呢? 4 总结：少先队组织的标志是队旗，少先队员的标志是红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。 三、唱一唱： 现在我们就一起来学习《少先先锋队队队歌》。 四、说一说 1 什么样的小学生才能戴上红领巾呢?(自由发言) 2 你觉得自己有没有资格带红领巾?你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病?(自由发言) 3 教师总结：好好学习，天天向上;按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱;关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。 五、学习队礼 课件出示标准的行队礼图片：同学们知道这表示的意思吗? 六、知识竞赛 活 动 主 题 2： 礼 仪 感 染 ： 入 队 仪 式 活 动 目 的 ： 通 过 本 次 主 题 队 会 ， 引 导 队 员 回 忆 队 史 ， 温 习 誓 词 ， 学 习 《 队 章 》 ，加 强 光 荣 感 和 责 任 感 教 育 ； 激 发 他 们 从 小 事 做 起 ， 从 现 在 做 起 ， 以 实际 行 动 为 红 领 巾 添 光 彩 ， 做 一 名 光 荣 的 少 先 队 员 。 前 期 准 备 及 相 关 要 求 ： 1、 到 大 队 部 领 取 方 案 一 份 ， 中 队 旗 一 面 ， 队 歌 歌 名 纸 一 张 ， 呼 号纸 一 张 ， 《 少 先 队 知 识 资 料 》 多 媒 体 PPT。 2、 组 建 好 小 队 ， 选 好 旗 手 、 护 旗 手 和 主 持 人 。 3、 活 ...
