2016-2017 年度上学期数学科教案（四）年级执教者：课题除数是两位数的课时1班级402除法（用“四舍”法求商）时间11月22日三维目标知识技能：1、使学生学会“四舍”的试商方法，正确的计算除过程与方法：使学生经历笔算除法试商的全过程，掌握试商的方法。情感态度与价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。重难点教学重点：使学生学会用“四舍” 的试商方法，正确计算除数是两位数的除法。教学难点：掌握试商的方法。详案一、复习导入1、口算40÷40＝ 50÷50＝ 100÷20＝ 810÷90＝540÷60＝ 280÷40＝ 640÷80＝ 560÷70＝2、（）里最大能填几？20×（）＜85 60×（）＜206 40×（）＜31690×（）＜643 70×（）＜165 30×（）＜282数是两位数的除法，知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法。2、培养学生的迁移能力和抽象概括能力。3、笔算236÷40= 354÷9=（第 1、2 题抢答，第 3 题找两名学生板书，其他学生在练习本上做，然后核对，主要是复习旧知，也为本节课所要学的内容作铺垫。）4、出示例 3 图片师：李老师和周老师在周末的时候去商场采购一些物品，李老师带了 84 元钱，周老师带了 430 元钱，李老师想买一种东西是我们每个人现在都有的，周老师想买的一种东西是可以发光的，你知道李老师和周老师分别买的什么东西吗？生：李老师买的是笔袋，周老师买的是台灯。师：你可以利用李老师告诉我们的信息和图片中的信息提出一个用除法解决的数学问题吗？生：一个笔袋 21 元，84 元可以买多少个？（若学生描述的不好，老师帮忙整理，板书在黑板上。）师：同学们，从题中你知道了什么？要解决什么问题？那怎么列算式呢？生：我知道了一个笔袋 21 元，有 84 元钱，问可以买多少个笔袋。生：因为 84 里有几个 21，就可以买几个笔袋，所以用除法计算。84÷21= (板书，不论学生能不能立刻口答出结果，先不写)师：你可以利用周老师告诉我们的信息和图片中的信息提出一个用除法解决的数学问题吗？生：一个台灯 62 元，430 元可以买几个？还剩多少元？（若学生描述的不好，老师帮忙整理，板书在黑板上。）师：同学们，从题中你知道了什么？要解决什么问题？那怎么列算式呢？生：我知道了一个台灯 62 元，有 430 元钱，问可以买几个台灯，还剩多少钱。生：因为 430 里有几个 62，就可以买几个台灯，所以用除法计算。430÷62＝（板书）师：同学们，这两道计算你会算吗？谁来说说看。生：口算的...
