七 巧 板 教 学 设 计 教 学 目 标 ： 1． 知 识 与 技 能 ： 通 过 用 七 巧 板 拼 图 的 活 动 ， 初 步 认 识 平 行 四 边形 ， 进 一 步 熟 悉 学 过 的 平 面 图 形 。 2． 过 程 与 方 法 ： 通 过 拼 摆 图 形 ， 体 会 图 形 的 变 换 ， 发 展 空 间 观念 。 3． 情 感 、 态 度 与 价 值 观 ： 在 学 习 活 动 中 积 累 对 数 学 的 兴 趣 ， 培养 与 同 学 的 交 往 ， 合 作 意 识 ， 在 动 手 动 脑 的 过 程 中 发 展 想 象 力 ， 培 养创 新 意 识 。 教 学 重 点 ：引 导 学 生 利 用 七 巧 板 拼 出 不 同 形 状 的 图 案 。教 学 难 点 ：培 养 学 生 协 作 精 神 与 合 作 意 识 ， 激 发 学 生 创 新 意 识 。 教 学 准 备 ： 教 具 ：多 媒 体 课 件 、 投 影 仪 、 七 巧 板 。 学 具 ： 七 巧 板 、 彩 笔 、 剪 刀 。 教 学 过 程 ： 一 、 创 设 情 境 ， 激 趣 导 入 师 ： 小 朋 友 们 ， 你 们 喜 欢 玩 玩 具 吗 ？把 你 喜 欢 玩 的 玩 具 介 绍给大家好吗 ？ 今天这节课 我们 就一 起来玩 玩具 ，好不 好？ 玩 具 就在 桌上的 袋子里，请小 组长拿出 来分给小 组同 学 。（学 生 拿出 袋子里的 七 巧 板 ）你 们 知 道这是什么吗 ？ 它有一 个好听的名字“七 巧 板 ”（板 书）。 二、 操作 感 知 ， 初 步 认 识 七 巧 板 1、 猜一 猜： 它为什么叫七 巧 板 ？汇报发 现， “七 巧 板 是由 7 块板 组成的 。 ” 2、 分一 分： （板 书）动手 将七 巧 板 的 七 块图 形 进 行 分类。 （全班互动 ， 按图 形 形 状 分类）你是怎么分的 ？ （请一 名学 生 上台展 示分法 ） 复习 学 过 的 图 形 ： 三角形 、 正方 形 。 认 识 平 行 四 边 形 ： 展 示平 行 四 边 形 ， 并板 书。 师 ： 看看它的 外形 与 其它图 形 比有什么不 同 ？ （它有四 条边 ， 不 像正方 形 和长方 形 那样四 四 方 方 ）七 巧 板 中 有三种图 形 ， 三角形 最多 ， 有5 块；正方 形 、...
