三年级《文具店》说课稿

北师大版小学数学三年级上册 《文具店》说课稿 沈阳市于洪区沙岭中心小学 房琳俏 《文具店》说课稿 我说课的题目是《文具店》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程等几方面进行说课。 一、 教材分析 《文具店》是北师大数学三年级上册第八单元《小数的认识》中第一节内容。本节课主要是联系现实生活，以元角分为背景初步认识小数、读写小数、理解小数的意义，感受小数在日常生活中的广泛应用。 本节课是在二年级学习了元角分的基础上进行教学的，同时为以后学习小数的意义、小数的加减法、小数的乘除法和分数的初步认识奠定基础。 二、 学情分析 小学三年级学生虽然是第一次在书本上接触小数，但是他们在实际生活中却已经不止一次的接触过小数，所以说，学生对小数既熟悉又陌生，熟悉的是它的表示式形，陌生的是它的含义。但这些是建立在经验的基础上，没有经过系统的总结和梳理。 三、 教学目标 1.结合具体情境，借助元角分初步理解小数的意义，能把以元为单位的小数改写成几元几角几分的形式。 2.会认、读、写简单的小数。 3.能把几元几角几分用以元为单位的小数表示。 4.感受小数在生活中的广泛应用，体会数学与生活的密切联系。 四、教学重难点 重点： 会认、读、写简单的小数，理解小数的意义。 难 点 ： 理 解 小 数 的 意 义 ， 几 元 几 角 几 分 用 以 元 为 单 位 的 小 数 表 示 。 五 、 教 法 学 法 由 于 小 数 的 认 识 是 抽 象 的 概 念 课 ， 所 以 我 采 用 情 景 教 学 法 导 入 新 课 ， 讲 授 法 、引 导 发 现 法 教 学 小 数 的 概 念 和 意 义 。 学 生 以 自 主 探 究 、 合 作 交 流 的 方 法 学 习 本 课内 容 。 六 、 教 学 过 程 环 节 一 ： 情 景 导 入 师 ： 同 学 们 ， 学 校 门 口 的 文 具 店 开 业 啦 ！ 我 们 一 起 去 看 看 吧 ！（ 板 书 ： 文 具店 ）， 你 能 看 懂 它 的 价 钱 吗 ？ 【 设 计 意 图 ： 这 样 的 情 景 导 入 可 以 吸 引 学 生 的 注 意 力 ， 引 领 学 生 轻 松 走 进 生活 ， 走 近 小 数 ， 初 步 感 受 小 数 在 现 实 生 活 中 地 应 用 ， 明 白学 习 小 数 可 以 解 决生 活中 ...