小足球脚内侧踢球 教学设计 学段：水平二（三年级） 小足球脚内侧踢球教学设计 一、 指导思想： 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用
在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用
通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐
二、 教材分析 本课选自新版江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设、艺术的生成》小足球与游戏单元的第一课时脚内侧踢球，同时也是新颁《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》球类项目中需要学会的内容
脚内侧踢球是一项非常重要的足球技术，它的技术特点是脚与球的接触面积大，出 球平 稳 而 且 准 确 ，是众 多 足球技术中最常用，也最易 掌握的一种踢球方法
通过小足球活 动能 够 发展学生的奔 跑 、力 量 、耐 力 、灵敏、协调、反 应等能 力 ，在克 服 困 难 的过程中，培养勇敢顽强的意志 品 质，建 立 自尊 与自信 ，促 进 心理 健康
三 、 学情 分析 本课教学对象 为水 平 二年 龄 段 的学生，这 个 阶 段 的学生正 处 于 身心发展的关 键 时期
这 时的学生思维 敏捷 ，观 察 、分析和动手 能 力 逐渐 成熟 ，竞争意识也逐 渐 增 强，同时在体能 方面也正 好 处 于 一个 上 升 期
学 习 “ 脚 内 侧 踢 球 ”， 对 只 有 浅 显 足 球 经 验 的 水 平 二 学 生 来 说 会面 临 相 当 大 的 难 度 ， 最 主 要 是 来 自 于 踢 球 时 的 脚 型 控 制 、 触 球 部 位 是否 准 确 以 及 支 撑 脚 的 站 位 等 等
