下载后可任意编辑2024 年讨论生学习个人自我总结我校《讨论生手册》总共分为五个部分：一总则;二招生、入学与就业;三学籍、管理与奖励;四培育工作;五学位授予。总则介绍了相关行政法规，也是我校制度相关规定的依据，因为下级法规不能与上级法律法规有相抵触的地方，否则视为无效。所以，在学校等事业单位，也要对国家相关法律法规都要有所了解。之后的二到四章，就讲了我们讨论生从入学到毕业期间所有工作的一系列规定和制度，详细给出了如何注册、申请奖励、休学、复学、就业等的方式、方法。同时，也给出了对某些不正当行为，如考试___等的相关惩处手段。正所谓，有惩有罚，赏罚分明。后两章的培育工作和学位授予规定让我们对完成学业和获得学位所要做的事情都有了明确的认识，这对我以后的学习提供了鲜亮的途径，更让我们对两年半的学习有了清楚的认识和规划。通过仔细研读手册内容，我主要有以下三点体会。一，由被动变主动。这点主要是针对相关学生工作来说的。在手册中有注册工作，硕博连读选拔，就业工作，优秀学生、优秀学生干部、先进___、优秀毕业生的评选，答辩等工作的实施开展流程及所需要的材料的说明和规定。这些都需要我们届时准备好相关材料向辅导员或相关部门主动提出申请，而不是要辅导员等去主动提醒。也就是我们要从被动变为主动，为即将到来的工作提前做好准备工作。二，无规矩不成方圆。不论是学风建设、学术行为、考场行为等，手册也都做了明确的法律规范。（范本）这些规则和规定告诉我们，作为讨论生，我们更应该端正自己的学习态度，法律规范自己的行为，特别是在学术方面，严禁学术造假、抄袭等，否则我们将为自己的行为付出应有的代价。三，注重自我培育，多读书、多思考、多提问、多创新。手册中的培育工作和学位授予两章让我了解到两年半的时间将会如此短暂，我们必须尽早明确自己的兴趣点和讨论方向，以塑造自己的学术成就和成果。第一年多读书、多思考，第二年就要开始大论文的准备工作和写作，后半年有答辩和实习。整个讨论生学习时间是如此迅速短暂，我第 1 页共 7 页下载后可任意编辑们必须珍惜这段时间，将自己培育成有知识、有学术素养的___，并在这段时间将自己塑造成一个自信、精锐、博学的自我，完成另一种不一样的蜕变。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。在上理的这两年半，我将珍惜这无限宝贵的青春学习时间，让自己得到思想上的再次升华，同时也让母校在不久的将来为我而骄傲!第 2 页共 7 页下载后...
