中国科学技术大学 少年班3 0 年 成败如何看？ 为什么要办少年班? 智力超常少年群体客观存在需要少年班等特殊教育模式。专家以我国人口规模估算，我国智力超常少年约有３万。这些超常少年在天赋、天资、素质上异于常人，常规教育很难满足其需求，需要更高层次的开导和指引，少年班就是这样一种特殊的高端人才培养形式。 一位少年班毕业生对记者说：“媒体总问我为什么要上少年班？我总是反问媒体：‘我不来少年班，我去哪里？’当我的同龄人还在学习初一课本时，我已经学完了高中知识，难道我要用６年时间，把我已经学会的东西再学一遍吗？”科大少年班负责人说，科大少年班３０年毕业１０２７人，其中９３５人获得了博士、硕士学位，实践证明了少年班不是中国高等教育的主流，但是一个绝对不能缺少的组成部分。 少年班“群英谱” 国内一流大学、科研机构。科大少年班在北大、清华、中国科大、复旦这四所一流名校担任教授的就有近２０人，其中７８级的翁征宇是清华大学高等研究中心首位“杨振宁讲座教授”，杨振宁先生曾经评价说：“他是高温超导领域里做得最成功的年轻的理论物理学家之一。”８５级杜江峰是国家９７３项目首席科学家，新近又入选教育部“长江计划”特聘教授。 中国科大少年班创造新中国高等教育史上多个第一 在全国率先实行“自主招生”。近年来，部分国内高校逐步开始实行自主招生，而在１９７８年科大少年班创建之时，科大少年班就实行了自主招生。３０年来，科大少年班不断完善招生机制。在创办１０年后摸索出一套较为成熟的自主招生模式，并沿用至今. 中科大少年班毕业生博士硕士占九成 30年来，少年班共招收 31期学生总计 1220人，已毕业 1027人，其中 935人考取研究生，占 91％。前 16届毕业生（1983~1998年）共 590人，64％的人获得博士学位，26.9％的人获得硕士学位. 少年班 30年，成败如何看 3月 8日，中国科学技术大学少年班迎来了 30岁生日。 3月 17日，该校向外界公布了少年班毕业生的跟踪调查结果：30年来，少年班共招收 31期学生 1220人，毕业 1027人中，有 935人考取研究生，比例为91％。总体来看，少年班毕业生的升学率高、出国深造率高，就业面广，获国际大奖者多，回国服务的人越来越多。 这曾是一个受到全国瞩目的“神童班”，它的创办，也与“神童”有关：1977年 10月，江西冶金学院教师倪霖写信给当时的方毅副总理，推荐 13岁的智力超常少年宁铂。11月 3日，方毅对此信作...
