下载后可任意编辑2024 年高等学校辅导员培训班学习总结__年__月__日至__日，我代表西京学院参加了___省第十一期高等学校辅导员培训班的学习，这次培训由___省教育厅主办、___省高校辅导员培训和研修___师范大学基地承办。在短短的___天内，我严格遵守培训班的各项规章制度，按时到课，仔细听讲、记笔记，圆满完成了学习任务，并顺利结业，现将我的学习情况总结如下。一、学习内容及体会这次培训班有来自全省各高校辅导员、班主任、学生处工作人员共___人。培训课程由___师范大学基地根据省教育厅的指示，精心___，周密安排，内容有主题报告和专题报告各一个，专题讲座___个，授课老师是具有较高的理论水平和丰富的学生工作经验的教授、博士。学习之余与师大辅导员互动沟通，还安排了分组讨论，同时举办了篮球赛和联欢晚会。这五天紧张的理论学习和热烈的讨论，我收获颇丰。作为高校学工战线的新人，虽然我已有___年的工作经验，对学生日常管理各个方面工作已有一些感性和理性的认识，但此次理论学习使我对辅导员的角色定位有了更深层次的理解，纠正了我认知上的偏差和误区，很有针对性，对我启发很深。比如在实际工作中，我们将大量的时间和精力放到了学生日常事务工作中，在扮演大学生“思想解惑者”方面还存在着较大的差距，没有处理好学生思想政治教育和事务管理之间的关系，没有充分保证和学生沟通谈心进行思想教育的时间，从而偏离了辅导员的基本定位。又如，在日常的管理中，我们往往仅以个人的能力去处理学生工作中的各种问题，不善于利用校内各种资源（校报校刊、广播、学生社团、各级党___）发挥中介作用，不善于借助任课老师的力量来协助解决学生工作中的某些问题。此次培训，使我开拓了眼界，增长了见识，提升了理念，使我跳出辅导员的视野，从一个更高的层面、更宽阔的视角看待学生的管理问题。同时，使我增强了培育青年马克思主义者工作的使命感和责任感，为我们以后的工作指明了方向。“欲正人，先正己”，通过此次培训， 明确了作为高校辅导员，我们首先应该提高自己的学历层次，提高思想政治工作意识、政治理论水平、知识和文化素养、心理素养、思维素养等，提升我们自身的综合能力。第 1 页共 9 页下载后可任意编辑二、讨论方面培训班学员就各高校辅导员队伍建设及存在问题、高校辅导员职业化进展道路问题、家庭经济困难学生的资助问题、大学生心理健康教育问题、学生___的处理问题展开了广泛的讨论，最后省教育厅处级调研...
