下载后可任意编辑小学“师徒结对子”活动实施方案一、指导思想坚持以“____”为指导思想，全面贯彻党的教育方针，以推动老师专业进展为目标，以落实“以人为本重在进展”的办学思路，不断提高我校办学品位为宗旨，做到“一带师德、二带师能”
师徒相互学习、相互帮助，共同提高教育教学和专业水平
二、活动目的充分利用骨干老师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年老师的工作指导和价值观影响作用，促进青年老师迅速成长，增进老师间的业务沟通，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量
三、活动实施(一)“师傅”职责做到“两带”：带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表；带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能
1、全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想
加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法
每学期认真制定师徒结对工作计划
2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推举学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念
带动和指导徒弟实施各级课题讨论，做好阶段性的小结
3、指导徒弟老师拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备课、上课、批改、辅导”等环节
精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见
每周重点批阅两节备课教案
4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录,根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查
切实做到第 1 页共 5 页下载后可任意编辑“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟老师教学能力的提高
5、认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见
每学期每月重点审查批改情况至少____次
6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课
7、鼓舞、指导、帮助徒弟老师积极参加各级
