下载后可任意编辑牛津小学英语 3A,Unit1,Hello 教案 篇一：牛津小学英语一年级全册本材料来自于资源最齐全的２１世纪 Unit 1 Hello，I’m Liu Tao 教材简析： 本单元的主要教学内容是“征询候”和“自我介绍”。老师在教学中要多创设一些与生活接近的场景，让学生在实际情景中学会使用这些日常用语，并养成常常使用英语征询候语的习惯。在教学中，要引导学生听明白、会说本单元中出现的单词及句子，协助他们准确纯熟、流畅地演唱本单元的歌曲。 教学目的： 1. 能听明白、会说本单元人物单词 Wang Bing, Amy, Tommy。 2. 能听明白、会说对话 Hello, I’’Hello, Wang Bing. Hi, Su Hai. 3. 能正确运用句型 Hello/ Hi, I…进展对话。 4. 会唱歌曲 Hello。 5. 6. 7. 教学重点： 1. Liu Tao, Yang Ling, Su Hai, 。 2. 能听明白、会说对话 Hello, I’m Liu Tao./ Hi, I’m Yang Ling, Hello, Wang Bing. Hi, Su Hai. 3. 会唱歌曲 Hello。 教学难点： 1. 能正确运用句型 Hello/ Hi, I’m… Hello/Hi,…进展对话。 2. 培育学生英语学习兴趣和良好的学习习惯。 3. 培育学生的书写习惯及答题技巧。本材料来自于资源最齐全的２１世纪 Unit 1 Hello 第一课时 教学内容 Story time 教学目的： 1．能听明白、会说日常征询候语 Hello！Hi！I’m 要求发音准确、语调自然。 2．能听明白、会说人物姓名 Liu Tao Yang Ling 3. 能听明白 Miss， Stand up. 教学重难点： 教学重点：1．能听明白、会说日常征询候语 HelloI’m 要求发音准确、语调自然。 2．能听明白、会说人物姓名教学难点：能用 I’m 教学预备： 图片，多媒体 教学步骤：Ss: hi。下载后可任意编辑 T: 同学们，我们要开始上课了。大家要一起说 stand up。起立。 学习 stand up。 (t-an, s, d, stand) (u, p, up) T: class begins. Ss: stand up. T: hi! Ss: hi! Repeat 3 times 本材料来自于资源最齐全的２１世纪 Step 2 presentation 1. T: Hi! 与学生打招呼，并热情的挥手。 引导同学也用 Hi 来答复。 T; hi! Ss: hi! 学习 hi！ 学生齐读 2..t-s1：Hi！ S1: hi! T: can you speak to s2? 你能用 hi S1-s2: hi! S2-s1: hi! 3. t-s1: hi! S1:hi! t-s2: hello! 引导学生也用学习 hello！ 学生齐读。 4 与同学随机...
