修辞手法专项训练及答案解析

修辞是增强言辞或文句效果的艺术手法。修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式和方法。为了让同学们更准确的运用修辞手法，今天小编整理了修辞手法专项训练及答案解析，希望对你有帮助。 修辞手法专项训练及答案解析 11.下列各项对语法、修辞知识的判断与分析，正确的一项是( ) (2 分) A、 粉丝、草根、纠结、动词都属于名词。 B、短语食品安全传递火炬愚公移山与唱响中国的结构相同。 C、电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。这个句子的主干是 电子书改变了方式和速度。 D、雨说我来了我来探访四月的大地我来了我走得很轻而且温声细语地这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到雨温柔可亲的形象。 12.下列各项中对修辞判断不正确的一项是 ( ) A.问 君 何 能 尔 ?心 远 地自 偏 。(设 问 ) B.峰 峦 如 聚 ，波 涛 如 怒 ，山河 表里 潼 关 路 。(比喻 ) C.瀚 海 阑 干百 丈 冰 ，愁 云 惨 淡 万 里 凝 。(对偶 ) D.落 红 不是无 情 物 ，化 作春 泥 更护 花 。(拟 人) 13.对下面 文段 中有关 修辞方法作用的分析，有误 的一项是 春 天必 然 曾 经 是这样 ： 绿 意 内 敛 的山头 ，一把 雪 再 也 撑 不住 了，扑 哧 的一声，将 冷 面 笑 成 花面 ;一首 澌 澌 然 的歌 便 从 云 端 唱入 山麓 ，从 山麓 唱入 低 低 的荒 村 ，唱入 篱 落 ，唱入 一只 小鸭 的黄 蹼 ，唱入 软 融 融 的春 泥 ——软 如 一床 新 翻 的棉 被 的春 泥 。 鸟 又 可以开 始 丈 量 天空 了。有的负 责 丈 量 天的蓝 度，有的负 责 丈 量 天的透 明 度，有的负 责 用那 双 翼 丈 量 天的高度和深 度。他 们吱 吱 喳 喳 地算 了又 算 ，核 了又 核 ，终 于还 是不敢 宣 布 统 计数 字 。至 于所 有的花 ，已 交 给 蝴 蝶 去 数 ;所 有的蕊 ，交 给 蜜 蜂 去 编册 ;所 有的树 ，交 给 风 去 纵宠 ;而风 ，交 给 檐 前 的老 风 铃 去 一一记 忆 、垂 询 。 春 天必 然 曾 经 是这样 ，如 今，谁 不想 看 到这样 的春 天呢 ?穿 越 烟 囱 与烟 囱 的黑 森 林 ，我想 走访那 踯 躅 在 湮 远 年 代 中的春 天。 A.第 一段 中唱入 &&运用拟 人、排比...