第 1 页 共 1 页 六 年 级 家 长 会 语 文 老 师 发 言 稿 五篇 各位家长： 大家好!感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，也衷心地感谢各位家长在这几年对我们工作的支持! 作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对老师的建议，以便指导我们今后的工作。 下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要地介绍。 一、全面提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化 ，迫 使我们改 变教学观 念 和行 为习惯。事 实上 ，任 何 一篇 课文都 要讲清 楚 、讲透 彻 ，不仅 没 有可 能，而 且 没 有必 要。语文课要给 学生创 造 思 维 的机会。抓 住 这一点 ，我在教学中，尝 试 去 改进，以学生为中心，德 智 体 美 等 多方 面发展 ，主 张 学生自主 合 第 1 页 共 1 页 作 、 探 索 学 习 ， 不 一 味 地 听 老 师 灌 输 ， 为 学 生 创 造 一 个 良 好 的 学习 环 境 。 二 、 积 极 倡 导 新 的 学 习 方 式 。 改 变 学 习 方 式 ， 就 是 要 由 过 去的 接 受 式 的 学 习 传 统 变 为 自 主 、 合 作 、 探 究 式 学 习 ， 改 变 学 生 消极 被 动 地 接 受 式 学 习 状 况 ， 依 据 学 生 身 心 发 展 和 语 文 学 习 的 特点 ， 依 据 学 生 的 个 体 差 异 和 不 同 的 学 习 需 求 ， 把 学 习 变 成 学 生 在教 师 的 指 导 下 ， 主 动 探 索 和 积 极 构 建 知 识 的 过 程 。 以 上 两 点 是 我 的 一 些 基 本 理 念 ， 从 这 些 理 念 到 具 体 实 施 过程 ， 我 做 了 这 样 几 点 ： 一 、 注 重 培 养 学 生 热 爱 祖 国 文 字 ...
