口语交际：名字里的故事 【教学目标】 1.通 过 调 查 交 流 ， 了 解 自 己 名 字 里 的 故 事 ， 了 解 名 字 的 独 特 性 和 含 义 。 2.敢 于 发 表 自 己 的 意 见 ， 能 清 楚 明 白 的 向 别 人 介 绍 自 己 名 字 里 的 故 事 。 3.乐 于 交 流 ，在 交 谈 中 能 认 真 倾 听 ，态 度 礼 貌 大 方 ，能 就 自 己 感 兴 趣 的 话 题 与 人 展 开 交 谈 。 【教学重点】 1.抓 住 讲 话 的 主 要 内 容 。 2.听 别 人 讲 话 的 时 候 ， 要 礼 貌 地 回 应 。 【教学难点】 听 别 人 讲 话 的 时 候 ， 要 礼 貌 地 回 应 。 【教学课时】1 课 时 【教学过程】 一 、 创 设 情 境 ， 揭 示 活 动 主 题 1.教 师 导 语 ： 同 学 们 ， 认 识 老 舍 吗 ？ （ 中 国 作 家 。 原名 舒 庆 春 ， 字 舍 予 。 老 舍 是 他 最 常 用 的 笔 名 。 满 族 。 北 京人 。） 老 舍 是 个 什 么 样 的 人 ？（ 我 国 著 名 的 小 说 家 、戏 剧 家 、语 言 大 师 。） 2.教 师 引 导 ：知 道 老 舍 为 什 么 叫 这 个 名 字 吗 ？ 猜 猜 看 ？（ 鼓 励 学 生 大 胆 发 言 。） 3.教 师 小 结 。 （课件出示 1） 老 舍 先 生 原 名 舒 庆 春 ， 是 父 母 所 起 。 因 为 他 出 生 在 阴历 腊 月 二 十 三 那 天 ， 离 春 节 只 差 七 天 ， 图 吉 利 ， 取 名 “庆春 ” 是 庆 贺 春 天 到 来 的 意 思 ， 到 他 上 中 等 师 范 的 时 候 ， 他为 自 己 起 了 一 个 别 名 ， 叫 “舒 舍 予 ”。 这 个 “字 ” 取 得 很 巧妙 ， 他 是 把 自 己 的 姓 拆 成 两 半 ， 成 为 “舍 予 ” 二 字 。 这 两字 又 有 讲 ， 是 “舍 我 ” ——放弃私心和 个 人 利 益的 意 思 ，也有 奉献自 己 的 含 义 。 以后他 取 “舍 予 ” 中 的 头一 字 ， 前 【设 计意 图 ： 运用多媒体课 件， 介 绍著 名 作 家 名 字 的 来源， 有 效地 吸引 了学 生 的 注意 力。】 面 加 一 个 “老”字...
