口语交际:名字里的故事 【教学目标】 1.通 过 调 查 交 流 , 了 解 自 己 名 字 里 的 故 事 , 了 解 名 字 的 独 特 性 和 含 义 。 2.敢 于 发 表 自 己 的 意 见 , 能 清 楚 明 白 的 向 别 人 介 绍 自 己 名 字 里 的 故 事 。 3.乐 于 交 流 ,在 交 谈 中 能 认 真 倾 听 ,态 度 礼 貌 大 方 ,能 就 自 己 感 兴 趣 的 话 题 与 人 展 开 交 谈 。 【教学重点】 1.抓 住 讲 话 的 主 要 内 容 。 2.听 别 人 讲 话 的 时 候 , 要 礼 貌 地 回 应 。 【教学难点】 听 别 人 讲 话 的 时 候 , 要 礼 貌 地 回 应 。 【教学课时】1 课 时 【教学过程】 一 、 创 设 情 境 , 揭 示 活 动 主 题 1.教 师 导 语 : 同 学 们 , 认 识 老 舍 吗 ? ( 中 国 作 家 。 原名 舒 庆 春 , 字 舍 予 。 老 舍 是 他 最 常 用 的 笔 名 。 满 族 。 北 京人 。) 老 舍 是 个 什 么 样 的 人 ?( 我 国 著 名 的 小 说 家 、戏 剧 家 、语 言 大 师 。) 2.教 师 引 导 :知 道 老 舍 为 什 么 叫 这 个 名 字 吗 ? 猜 猜 看 ?( 鼓 励 学 生 大 胆 发 言 。) 3.教 师 小 结 。 (课件出示 1) 老 舍 先 生 原 名 舒 庆 春 , 是 父 母 所 起 。 因 为 他 出 生 在 阴历 腊 月 二 十 三 那 天 , 离 春 节 只 差 七 天 , 图 吉 利 , 取 名 “庆春 ” 是 庆 贺 春 天 到 来 的 意 思 , 到 他 上 中 等 师 范 的 时 候 , 他为 自 己 起 了 一 个 别 名 , 叫 “舒 舍 予 ”。 这 个 “字 ” 取 得 很 巧妙 , 他 是 把 自 己 的 姓 拆 成 两 半 , 成 为 “舍 予 ” 二 字 。 这 两字 又 有 讲 , 是 “舍 我 ” ——放弃私心和 个 人 利 益的 意 思 ,也有 奉献自 己 的 含 义 。 以后他 取 “舍 予 ” 中 的 头一 字 , 前 【设 计意 图 : 运用多媒体课 件, 介 绍著 名 作 家 名 字 的 来源, 有 效地 吸引 了学 生 的 注意 力。】 面 加 一 个 “老”字...