精品文档---下载后可任意编辑TED 教学应用讨论的开题报告一、讨论背景和问题TED(Technology, Entertainment, Design)演讲是一种全球性的英语演讲，许多人通过观看 TED 演讲来扩大视野，猎取知识。TED 的宣传口号是“Ideas worth spreading”（值得分享的想法），强调分享优秀的思想，以推动人类文明和进步。由于 TED 演讲内容丰富、逻辑清楚、语言生动，因此它常常被教育工作者和英语学习者用作教学资源。然而，目前国内老师在使用 TED 演讲进行教学时存在一些问题，如没有明确的教学目标、难度与学生水平不匹配等。因此，本讨论旨在探讨如何在教学中有效地使用 TED 演讲，使其成为一种有效的教学资源，提高学生的听说能力和文化素养。二、讨论目的和内容本讨论的目的是探讨如何有效地使用 TED 演讲进行英语教学，从而提高学生的英语听说能力和文化素养。具体讨论内容包括：1. 对 TED 演讲的理解和认识。2. 分析 TED 演讲与英语教学的关系，探讨如何将 TED 演讲应用于英语教学中，提高学生的听说能力和文化素养。3. 探究 TED 演讲在不同形式的教学中的应用，包括听力、口语、写作等。4. 通过实验讨论 TED 演讲在教学中的应用效果并总结经验。三、讨论方法和步骤本讨论将采纳文献综述、实验讨论等方法，具体步骤如下：1. 查阅相关文献，深化了解 TED 演讲及其在英语教学中的应用。2. 设计实验，实行控制组实验和实验组实验，通过对比实验结果来验证 TED 演讲在英语教学中的应用效果。3. 分析实验结果，总结经验，提出 TED 演讲教学应用的建议。四、讨论预期成果通过本讨论，可以进一步了解 TED 演讲及其在英语教学中的应用，探究 TED 演讲在英语教学中的作用与价值，并通过实验讨论来验证其应精品文档---下载后可任意编辑用效果。最终，可以为英语教学工作者提供一种有效的教学资源，促进学生英语听说能力和文化素养的提高。
