1.(单选题)研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是()(本题1.0分)A、儿童开始发出声音节B、儿童开始与他人对话ﻫC、儿童说出第一批能被理解的词ﻫD、儿童的读的能力开始出现学生答案:A标准答案:C解析:得分:02
(单选题)儿童语言中的约定俗成的符号系统和系列规则是()(本题1.0分)A、语言形式B、语言内容C、语言运用ﻫD、语言操作学生答案:标准答案:A解析:得分:03
(单选题)儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是()(本题1
0分)A、8个月B、1岁半C、1岁D、2岁学生答案:标准答案:B解析:得分:04
(单选题)幼儿语言教育是专门研究儿童语言发展及教育的学科
()(本题1
0分)A、0-3岁ﻫB、1-3岁C、3-6岁D、0-6岁学生答案:标准答案:C解析:得分:05
(单选题)幼儿的自我意识萌芽于()(本题1.0分)A、1岁左右ﻫB、3岁左右ﻫC、2岁左右ﻫD、4岁左右学生答案:标准答案:C解析:得分:06.(单选题)儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构()成的学说是(本题1.0分)A、三环学说B、四范畴说C、完整教育观D、活动教育观学生答案:标准答案:A解析:得分:07
(单选题)幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为()(本题1.0分)A、终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次ﻫB、终期目标和年龄阶段目标二个层次ﻫC、年龄阶段目标和活动目标二个层次D、终期目标和活动目标二个层次学生答案:标准答案:A解析:得分:08
(单选题)儿童以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行()为是(本题1.0分)A、倾听行为ﻫB、表述行为C、欣赏文学作品行为D、早期阅读行为学生答案:标准答案:B解析:得分:09
(单选题)幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的的发展为基础和ﻫ宗旨的
()(本题1
0分)A、口