加强学习方法的指导及学习习惯的培养一、教师要加强对他们学习方法的指导，特别是对那些学习自觉性比较差的学生，更要花时间加以正确引导。1、课前预习，利用好磁带。培养学生养成课前预习的习惯，能让学生主动思考，努力理解，更能让学生带着问题进课堂，更加认真地学习。2、上课专心，积极参与活动。首先要坚持听说领先原则。听清示范发音后再模仿，才能标准地读。其次要能持之以恒地拼读单词，流利地朗读课文，争取语音、语调基本正确。最后是要认真、规范、准确地书写，进一步巩固所学知识。3、课后复习，按时完成作业。单靠上课的时间要学好英语是不可能的，课后要自觉地复习，按时完成作业，不懂的地方要及时向老师、同学请教。二、从个别入手，进行有针对性的辅导对待后进生中的后进生，教师不妨多运用换位思维法，站在学生的角度，帮助学生解决问题，对症下药。英语教师要多体谅他们，多从学生的角度出发，以一颗宽容的心帮助他们进步。三、争取与差生家长的配合。外语这门语言具有它的特殊性，要进行“听、说、读、写”四方面大量训练，没有家长积极配合，差生很难完成学习任务。我抓住家长一般都关心孩子学习这一点，利用家长会，家访等和他们联系，督促孩子做作业，并要求定时不定时的通电话反映学生在家的表现，达到双方共管共抓的效果。
